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소개글
특수아동교육, 시각장애 에 대한 자료입니다.
본문내용
특수 아동 교육
(시각 장애)
INDEX
1. 시각장애의 정의
2. 시각장애의 원인
3. 시각장애의 특성
4. 시작장애 아동 교육
1. 시각장애의 정의
1. 시각 장애의 정의
< 장애인 등에 대한 특수교육법 >
시각계의 손상이 심하여 시각 기능을 전혀 이용하지 못하거나
보조 공학기기의 지원을 받아야 시각적 과제를 수행할 수 있는 사람
시각에 의한 학습이 곤란하여 특정의 광학기구·학습매체 등을 통하여
학습하거나 촉각 또는 청각을 학습의 주요 수단으로 사용하는 사람
< 장애인 복지법 >
제1급: 좋은 눈의 시력이 0.02 이하인 사람
제2급: 좋은 눈의 시력이 0.04 이하인 사람
제3급: ① 좋은 눈의 시력이 0.06 이하인 사람
② 두 눈의 시야가 각각 모든 방향에서 5˚ 이하로 남은 사람
제4급: ① 좋은 눈의 시력이 0.1 이하인 사람
② 두 눈의 시야가 각각 모든 방향에서 10˚ 이하로 남은 사람
제5급: ① 좋은 눈의 시력이 0.2 이하인 사람
② 두 눈의 시야각도의 합계가 정상시야의 50% 이상 감소한 사람
.
제6급: 나쁜 눈의 시력이 0.02 이하인 사람
1. 시각 장애의 정의
용 어
정 의
시각장애
시력의 장애가 아동의 학업 성취에 영향을 주기 때문에 교욱에 있어서 특별한 자료와 교육환경을 필요로 하는 경우로 실명(맹)과 저시력이 모두 포함됨
실명/맹
교육을 위한 목적으로 점자 혹은 청각적 방법(예:녹음도서)을 사용해야 하는 아동
저시력
시력을 교정한 후에도 심한 시각장애가 남아 있기는 하지만 교정렌즈, 확대경, 망원경 등을 사용하여 인쇄물을 읽을 수 있는 경우