미술치료기법(자유화, 과제화법, 상상화그리기, 풍경구성법, 테두리법, 협동화법, 난화게임법, 만다라그리기, 콜라주기법)
분야
hwp1. 자유화
2. 과제화법
3. 상상화 그리기
4. 풍경구성법
5. 테두리법
6. 협동화법
7. 난화게임법
8. 만다라 그리기
9. 콜라주 기법
* 참고문헌
: 내담자 스스로 그리고 싶은 것을 결정하여 그리는 방법으로 색채 사용, 선과 형태, 공간 이용과 형태, 내용을 분석한다. 자유화는 그리고 싶은 것을 그리므로 내담자의 반응 폭이 별고, 의식 및 무의식 상태나 태도, 동기가 두드러지게 나타난다. 아직은 신뢰도나 타당도가 높지 않다.
2. 과제화법
: 내담자에게 인물, 가족, 친구, 집, 나무, 산, 동물, 길 등의 과제를 미리 주고 그리게 한다. 예를 들어 가족 간의 불화가 주된 원인으로 보이는 내담자가 왔을 경우에는 가족의 모습을 그리게 한다. 또 어린 아동에게 지시대로 그리게 하여, 공이나 칫솔을 그려 보라고 했을 때 아동이 엉뚱한 것을 그리거나 자기가 원하는 것만을 반복해서 그린다면, 그 아동은 자폐아나 정서장애아동일 가능성이 있다고 평가할 수 있다.
3. 상상화 그리기
: 한 장의 종이에 전혀 주제를 주지 않고 상상화를 그리게 하고, 또 다른 한 장에는 사람, 태양, 집 등 세 가지의 내용이 있는 상상화를 그리게 한다. 형태, 색채, 구도, 동적 요소, 내용 등이 분석기준이 된다.
