분야
hwpⅠ. 승진의 개념 및 원칙
1. 승진의 개념
승진은 ‘직위가 올라감을 의미’하며, 이는 동일 직렬 내에서의 수직적인 지위상승을 의미하는 것이다. 승진할 경우, 권한과 책임이 확대되고, 임금과 근무여건이 향상된다. 교원의 경우는 교사가 교감으로 교감이 교장으로 승진되는 것을 지칭하는 것이다. 교육공무원의 승진에 있어서 상·하위직의 개념은 자격증 종별에 의한 상하관계와 직위상의 상하관계가 동시에 내포된 개념이다.
※승진과정
·교사→교감(원감)→교장(원장)
·장학사→장학관
·교육연구사→교육연구관
2. 승진의 의의
첫째, 권한과 책임이 증가한다. 결재권자로서의 권한이 대폭 증가하며 이에 다른 책임 또한 증가하는 것이다. 어떤 업무를 추진하고자 할 때 결정할 수 있는 권한을 갖는 것은 그에 따른 책임 역시 짊어져야 한다는 뜻이 된다.
둘째, 사회·경제적 지위가 상승한다. 업무의 중요성과 폭이 넓어진 것은 그 만큼 타인에게서 인정받고 있다는 것을 뜻하므로 사회적 지위 상승을 의미하게 되며 높아진 지위만큼 그에 대한 보수가 증가하므로 경제적 지위 또한 상승한다.
셋째, 통솔의 범위 증가에 따라 업무량이 증가한다. 이것은 첫째, 권한과 책임의 범위 증가와 연결된다고 할 수 있다.
넷째, 승진제도는 개인의 동기 유발을 촉진시킨다. 더 높은 자리, 나은 자리로 이동할 수 있는 가능성은 조직에 몸담은 모든 개인에게 일에 대한 열의를 갖게 한다.
다섯째, 잘 정비된 승진 체계는 조직 외부의 사람들에게 조직에 대한 선망을 갖게 하며 유능한 인력을 조직 내로 유입시키는 원동력이 된다.
