내가 선택한 덕의 원리 효孝

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레포트 > 사회계열
2016.04.16
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소개글

내가 선택한 덕의 원리 효孝에 대한 자료입니다.

본문내용

초등도덕교육 I.
“효(孝)”
1. 내가 선택한 ‘덕’의 원리 - “효(孝)”
2. 효의 의미는 무엇인가?
효란 부모를 봉양하고 섬기는 일로 유교 덕목의 하나이다.
《효경》에서는 효는 덕의 근원이며, 인의 근본이어서 인간행위의 가장 중요한 덕목으로 삼는다. 즉, 부모에게 효를 행한다는 것은 부모를 보살피고 부모가 필요로 하는 서비스를 제공하는 것, 즉 사친(事親)함을 의미한다.
3. 도덕적 원리로 ‘효’를 선택한 이유.
현대 사회에 이르러 고령화 사회로 접어들면서 부모부양의 부담이 증가하였음에도 불구하고 ‘효’의 원리가 제대로 지켜지지 않고 있다.
효경》에서 말했듯이 효도라는 것은 인간행위에 가장 기본적이고 중요한 덕목이지만 오히려 불효의 예를 자주 볼 수 있으며 더 나아가 당연한 인간의 도리인 효의 원리를 지킨 누군가가 찬사의 대상이 되어 신문이나 뉴스에서 기사화 된다는 것은 우리 사회의 심각성을 보여주는 일례라고 할 수 있다.
이와 같은 사례는 아동들에게 효에 대한 올바른 인식 및 가치를 심어줄 수 있으며 그러한 면에서 이에 대한 교육적 논의가 필요하다고 생각한다.
효 사상은 일종의 우리 민족 신앙이라고 할 수 있다. 효가 우리 전통 사회에서 얼마나 중요한 윤리의 핵심이었나 하는 것은 이루 열거할 수 없는 수많은 역사적 사실들에서 쉽게 알 수 있다
따라서 아동들에게 효를 행하는 것이 사람의 본분이자 행동의 길잡이이고, 나의 건강과 나의 삶을 위해서도 반드시 필요한 덕목이라는 것을 인식시킬 필요가 있다. 또한 효를 행하는 방법이 결코 어려운 것에 있는 것이 아니며 건강한 몸과 마음으로 부모를
존중하며, 맛있는 음식, 사소한 말 한마디가 효를 행하는 방법임을 깨닫게 하는 데 그 의의가 있다.
4. 수업 도입 - 孝(효도 효)
아들(子) 이 노인을 업고 가니 효자가 아닌가. 그래서 ‘효자’라는 뜻이 생겼음을 학생들에게 설명해 주고 이를 통해 흥미 유발 및 수업참여를 이끌어 낸다.
다음의 시를 학생들에게 들려주고, 각자의 생각과 느낌을 발표해 보도록 하며, 배워야 할 내용에 대해 생각해 보는 시간을 갖는다.

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