현대조직이론 중 학습조직이론이 있습니다 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오
분야
hwp예를 들면 조직구성원의 지식이나 기술에서부터 경영자의 태도, 조직구성원의 충성심, 감독자의 모티베이션, 그리고 비서의 옷매무새에 이르기까지 이들 모두는 학습을 통하여 획득된 행동들이다.
학습(learning)이란 강화(reinforcement)된 연습이나 경험의 결과로 발생하는 행위 잠재력에 있어서의 비교적 지속적인 변화라 할 수 있다. 여기서 행위 잠재력(behavior potentiality)이란 다른 사람의 행동이나 환경에 대한 반응으로부터 학습한 것을 말한다(Harmner, 1978: 38).
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