The Constructivist Perspective on Early Education - Applications to Children`s Museums (유아 교육에 대한 구성주의의 전망 - 어린이들의 Museums에 적용)
분야
hwp- 구성하다(Construct)는 유아가 세상을 지각하는 과정으로 활동적인 면을 기술하는 말.
- 구성주의는 사실의 축적으로서 만이 아닌 유아가 자신의 지식구조 속으로 새로운 사실
을 통합하는 계속적인 과정으로서 학습을 설명함.
- 구성주의자들에게 안다는 것은 있는 그대로의 사실을 넘어서 새롭게 조직되는 일련의 관계 속으로 사실들을 조직하는 것.
① 안다는 것은 무엇을 의미하는가?
- 성공적인 수행이상을 말한다.
ex) 어린이가 신발 끈을 묶는 방법을 안다고 말할 때 그것이 무엇을 의미하는가?
일반적으로 어린이가 정해진 시간내에 그것을 정확히 할 수 있을 때 방법을 안다 고 말할 수 있다. 하지만 그것만으로 정해진 시간내에 어린이가 끈 묶기를 완전히 수행하기 위해서 알고 있는 것, 그리고 유아가 배운 것을 우리는 알 수 없다.
- 단계들을 재진술 하는 것 이상이다.
- 개념들을 이해하는 것이다.
② 유아가 언제 아는지를 알기
