2018년 2학기 사회조사방법론 중간시험과제물 B형(청소년 폭력과 관련한 연구주제)
분야
zip- 목 차 -
I. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 이론적 배경
1. 학교폭력
2. 학교폭력과 우울, 그리고 자살
III. 연구방법
1. 연구가설
2. 연구대상
3. 연구도구
4. 자료분석
IV. 기대효과
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. Ⅰ. 서론.hwp
2. Ⅱ. 이론적 배경.hwp
3. Ⅲ. 연구방법.hwp
4. IV. 연구결과에 대한 기대효과 및 활용방안.hwp
5. V. 참고문헌.hwp
6. VI. 연구추진일정.hwp
1. 연구의 필요성
현재 한국사회에서는 청소년들의 자살이 심각한 문제로 대두되고 있다. 통계청의 자료에 의하면 한국 청소년들의 사망의 가장 주요한 원인이 바로 자살인 것으로 나타났다(통계청, 2017). 청소년들의 자살과 관련해서 더욱 염려되는 점은, 감소추세를 보이는 다른 국가들의 통계적 추세와 달리, 한국청소년의 자살률이 매년 지속적으로 증가하고 있다는 것이다. 최근 약 20여 년 동안의 추세를 살펴보면, 15세에서 19세까지 청소년들의 자살비율은 인구 100,000명 당 6.8명의 평균 자살비율을 보여주었다. 이는 자살을 생각하고 고민하는 청소년들의 자살의 관념화가 이들에게 치명적인 사망의 결과를 가져올 수 있는 실체적 위험을 변화해가고 있다는 것을 의미한다. 이처럼 청소년들의 자살의 관념화가 매우 실체적인 위험으로 나타나고 있는 점과, 청소년 자살률의 증가는 한국 사회의 청소년들의 자살에 대한 관념화와 관련된 위험요인들에 대한 이해와 분석 그리고 대처가 시급하다는 것을 의미하고 있다고 볼 수 있을 것이다(윤민우, 김은영, 2014).
이에 따라 청소년들의 자살의 관념화와 관련된 다양한 위험요인과 보호요인들을 이해하기 위한 국내외의 다수의 연구들이 수행되어왔다. 대부분의 선행연구들은 청소년 정신건강(우울, 충동성, 스트레스 등)과 관련된 심리적 요인들, 가정폭력, 학대, 부모와의 관계, 폭력피해경험, 또래관계 등 다양한 위험 및 보호요인들에 대한 기본적 지식의 축적에 기여해왔다(윤민우, 김은영, 2014). 그 중 한국사회에서 학교폭력이 청소년들의 자살과 자살의 관념화에 영향을 미치는 주된 요인으로 지목받고 있다. 실제로 전국 학교폭력의 실태를 조사한 연구결과에 의하면 2012년 한 해 동안 청소년들의 약 12%가 또래에 의한 학교폭력피해를 경험하였다고 보고하였고, 이들 중 44.7%의 청소년들은 이로 인해 자살을 고민하였던 것으로 나타났다(권세원 외, 2013).
- 중략 -
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