2019년 2학기 유아교육기관운영관리 중간시험과제물 A형(컨설팅 장학의 특징)

2019년 2학기 유아교육기관운영관리 중간시험과제물 A형(컨설팅 장학의 특징)-3

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레포트 > 방송통신대
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소개글

2019년 2학기 유아교육기관운영관리 중간시험과제물 A형(컨설팅 장학의 특징)에 대한 자료입니다.

컨설팅 장학의 특징과 종류를 설명하고 구체적인 컨설팅 장학의 사례를 조사하여 소개하시오.

- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 컨설팅 장학의 특징과 종류
1) 개념
2) 특징과 종류

2. 컨설팅 장학의 사례
1) 서울시 교육청
2) 경기도 교육청

III. 결 론

참고문헌

<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 구체적인 컨설팅장학 사례 소개.hwp
2. 컨설팅장학의 특징과 종류.hwp
3. 서론 작성시 참조.hwp
4. 결론 작성시 참조.hwp

본문내용

I. 서 론

좋은 수업과 매력적인 수업에 대한 교사들의 관심이 많아짐에 따라 수업컨설팅에 대한 실제적 요구도 증가하였다. 현장 교원과 교육 행정 연구자에게 수업컨설팅은 매우 익숙한 활동이다. 시․도교육청 및 교육 지원청 수준에서는 교사의 수업 개선을 지원해 줄 수 있는 전문가 집단이 다양한 명칭으로 구성되고 있으며, 수업컨설턴트로서의 수석 교사의 역할도 재조명 되고 있다.
컨설팅장학은 이명박 정부 이후 상급 교육행정기관의 일방적인 지시•감독•점검하는 장학이 학교 스스로의 요청에 의한 해결방식으로 전환되었다. 그러나, 일부 현장 교사들은 기존장학과 개념상 차이는 있으나, 절차가 복잡하고, 외부인 컨설턴트에게 요청하는 것 또한 거북하고, 결과 또한 만족치 못해 그 효과에 대하여 의문스럽다는 의견도 있어, 컨설팅 장학이 당초 의도한 바대로 학교 현장에 잘 정착되었다고 단정하기도 어려운 실정이다. 컨설팅 장학은 2010년 전국 모든 지역교육청을 교육지원청으로 개편하면서부터 시작되었다. 그간의 장학은 교육청 주도 점검 위주로 이루어져 왔으나, 이때부터 학교 요청에 의한 지원위주의 컨설팅 장학으로 바뀐 것이다.
이 레포트는 컨설팅 장학의 특징과 종류를 설명하고 구체적인 컨설팅 장학의 사례를 조사하여 작성하였다.

Ⅱ. 본 론

1. 컨설팅 장학의 특징과 종류

1) 개념
컨설팅장학은 컨설팅장학은 ‘학교의 자생적 활력 함양과 교육의 질 향상을 위하여 학교의 요청에 따라 전문성을 갖춘 교육체제 내외의 전문가들이 문제 해결을 도와주는 활동’이라고 규정하고 있다.

- 중략 -

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