분야
pptx09 자유선택활동
목차
01
언어 영역
03
역할 영역
02
블록 영역
자유선택활동 시간은 영유아들이 하고 싶은 놀이를 자유롭게 선택하여 놀이할 수 있는 시간으로,
이때 이루어지는 활동을 자유선택활동이라고 한다.
자유선택활동은 교사가 영유아들을 위해 영역활동을 어떻게 계획하고 진행하는 가에 따라,
영유아들이 선택하게 되는 영역 구성을 어떻게 하는가에 따라
그 안에서 일어나는 활동의 범위와 깊이가 달라진다.
01
영아 교사의 역할
● 새로운 놀잇감이나 영역활동을 겁내거나 주저함이 없이 적극적으로 탐색할 수 있도록 격려한다. 영아교사는 자유선택활동 영역의 안내자, 정서적 지지자의 역할을 해 줌으로써 영아들이 안심하고 활동할 수 있도록 한다.
● 영아의 흥미에 따라 스스로 활동 영역을 자유롭게 선택할 수 있도록 격려하고, 자신이 선택한 활동 영역에서 즐겁게 놀이할 수 있도록 지원한다.
●영아 스스로의 의지에 따라 자유롭게 놀이를 시작하고 마무리하며, 자유롭게 다른 놀이 영역으로 전환할 수 있도록 돕는다.
자유선택활동 영역 운영 시 교사의 역할
● 언제, 어느 영역에서, 무엇으로, 어떻게 활동할지에 대해 유아가 주도적으로 행동을 계획하고, 조절하는 등의 능동적 활동을 할 수 있도록 격려한다.
02
유아 교사의 역할
● 영역별 놀이 경험을 통한 지식구성, 기술을 습득할 수 있도록 하고, 놀이를 통해 사고가 심화 · 확장될 수 있도록 지도한다. 즉, 유아교사는 놀이와 학습을 위한 촉진자, 조력자의 역할을 함으로써 놀이와 학습을 연계할 수 있도록 돕는다.
●또래와의 상호작용을 많이 할 수 있도록 격려하고, 자유선택활동 후 알게 된 점이나 문제 해결에 대해 또래와 공유하는 시간을 가지도록 유도한다.
●유아들이 순서를 기다리고 규칙을 지킬 수 있도록 지도한다.
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