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[교육과정및교육평가] 교육과정 개발의 개념과 모형
소개글
교육과정 에 대한 자료입니다.
본문내용
FOREDU
교육과정
FOREDU
목차
FOREDU
1교육과정의연구영
역
우리나라교육과정의
역사
2
FOREDU
1교육과정의연구영역
FOREDU 1교육과정의연구영역
교육과정의기초
철학과
지식의기본
개인 학습이론
철학과철학적가정은모든기초적영역
을뒷받침한다. 철학과지식의본질에관
한기본가정은교육과정개발에특별히
관계되어영향력을행사한다.
학교는그사회의문화유산을보
존하기위하여설립되었다. 사회
와문화는교육과정의중심특성
으로나타나게된다.
자신의유전자가허락하는것만
학습할수있습니다. 인간자신의
본성에대한철학적개념은교육
과정에영향을준다.
인간이어떻게학습하는가에관
한이론이다. 능력심리학에바탕
을둔형식도야이론이다.
사회와
문화
-교육과정의기초
FOREDUFOREDU
교육철학의성격
교육현상에대해철학적고찰을하는학문이다.
교육학은본래철학의한분야로서다루어져
왔다. 그러나교육에대한자연과학적연구방
법의발달에따라교육학을하나의독립과학
으로형성되었다.
교육과정의연구영역1-교육과정의기초
FOREDU 1
FOREDU
(1)본질주의의개념
(2) 본질주의의교육원리
(3) 본질주의에대한비판
(1)진보주의의개념
(2) 진보주의의교육원리
(3) 진보주의에대한비판
1) 진보주의2) 본질주의
현대교육철학사조
교육과정의연구영역-교육과정의기초