다문화 사회, 다문화가정의 실태와 교육, 정책적 지원방안 - 다문화사회의 개념과 이론, 다문화가정 및 자녀의 유형

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소개글
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본문내용
다문화 사회, 다문화가정의 실태와 교육 정책적 지원방안
Ⅰ.서론
○ 최근 국내로 들어오는 많은 외국인근로자들과 한국인과 결혼한 외국여성들 그리고 그들의 자녀들이 한국 사회에 뿌리를 내리고 살아가면서 한국 사회도 다문화사회로 접어들고 있음
○ 이들 결혼이민자들은 일회성 내지 단기적인 체류가 아니라 장기적으로 한국사회에 체류하며 함께 어울려 살아가야 할 우리의 이웃이고 우리 국민의 일부임
○ 오랫동안 단일민족으로 살아왔던 문화적 전통 속에서 다문화현상은 분명 문화적 충격을 주고 있으며 앞으로의 대책을 필요로 함
○ 아직은 다문화사회에 관한 이념적 기초가 마련되어 있지 않은 상황에서 어떻게 새로운 사회현상을 바라봐야 하며 어떠한 사회적 합의를 이루어 갈 것인가를 알아보기 위해 서구에서 발달한 다문화주의에 관한 이론적 논의를 살펴 보고 우리사회에 적합한 다문화사회의 이념체계와 정책적 지원방안을 모색해 보고자 함
Ⅱ. 다문화사회의 개념과 이론
1. 다문화사회 개념
○ 다문화사회란 용어의 개념은 한 국가 내에 다양한 인종과 민족 출신이 함께 어루어져 상호간에 다른 인종과 민족 때문에 받는 사회적 차별 없이 시민 또는 국민으로서 기본적으로 갖게 되는 권리를 향유하는 사회라고 할 수 있음(김혜순, 2007: 15)
○ 즉, 구성원 상호간에 인종이나 민족의 다양성을 인정하고 그들이 속해있는 국가의 이익이나 시민 으로서의 권리와 책임을 다하는 사회구조가 다문화사회라고 할 수 있고 이를 다민족사회 또는 다인종사회 등으로 불리기도 함
2. 다문화주의 개념
○ 트로퍼(Troper, 1999)는 캐나다의 사례에 근거하여 다문화주의의 개념에 대해 다음과 같이 설명함
- 다문화주의는 주로 세 가지 조건을 충족하는 것을 필요로 함
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