아동기와 청소년기의 스트레스의 반응에 대해 설명하고 스트레스 대처를 위한 교사의 역할과 부모의 역할에 대해 서술하시오

 1  아동기와 청소년기의 스트레스의 반응에 대해 설명하고 스트레스 대처를 위한 교사의 역할과 부모의 역할에 대해 서술하시오-1
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소개글
아동기와 청소년기의 스트레스의 반응에 대해 설명하고 스트레스 대처를 위한 교사의 역할과 부모의 역할에 대해 서술하시오에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동기와 청소년기의 스트레스 반응
1) 아동기
2) 청소년기
2. 스트레스 대처를 위한 교사의 역할과 부모의 역할
1) 아동기 교사의 역할과 부모의 역할
2) 청소년기 교사의 역할과 부모의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
반응으로서의 스트레스 개념은 생물학이나 의학에서 사용되는 것으로 캐논은 추위나 산소의 결핍 등의 조건에서 항상성 유지에 장애가 있을 때 경험되는 상태를 스트레스로 정의했다. 그보다 좀 더 전문적 관점에서 셀리에는 새로운 자극 형태가 나타날 때 이에 대응하려는 신체적인 방어의 틀, 즉 일반적인 증후군으로 스트레스를 정의했다.
참고문헌
- 김성경외, “아동복지론”, 양서원, 2015
- 오세진, “인간행동과 심리학”, 학지사, 2005
- 이영희, “중학생의 스트레스 대처방식과 정신건강의 관계”, 공주대, 2005
- 조항민, “디지털미디어 등장과 새로운 위험유형에 관한 연구”, 성균관대, 2011
- 강학주외, “스마트 혁명시대의 쟁점들”, 한국정보화진흥원, 2012
- 이경희외, “스마트기기 사용이 근로자의 일과 삶에 미치는 영향”, 한국노동연구원, 2015
- 장익태, “분노조절에 어려움을 가진 아동의 상담 사례 연구”, 광주교대, 2012
- 장연집외, “정신건강”, 파란마음, 2008
하고 싶은 말
아동기와 청소년기의 스트레스의 반응에 대해 설명하고 스트레스 대처를 위한 교사의 역할과 부모의 역할에 대해 상술하였습니다