![[유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 사회성 발달 특징-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/1070/1069844-0001.gif)
![[유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 사회성 발달 특징-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/1070/1069844-0002.gif)
![[유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 사회성 발달 특징-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/1070/1069844-0003.gif)
![[유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 사회성 발달 특징-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/1070/1069844-0004.gif)
![[유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 사회성 발달 특징-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/1070/1069844-0005.gif)
![[유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 사회성 발달 특징-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/1070/1069844-0006.gif)
![[유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 사회성 발달 특징-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/1070/1069844-0007.gif)
![[유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 사회성 발달 특징-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/1070/1069844-0008.gif)
![[유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 사회성 발달 특징-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/1070/1069844-0009.gif)
![[유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 사회성 발달 특징-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/1070/1069844-0010.gif)
분야
hwp유아기 발달
I. 신체발달
II. 운동발달
III. 인지발달
IV. 사회성 발달
1. 언어발달
2. 정서발달
3. 대인관계발달
4. 놀이발달
V. 유아기 발달문제의 사회복지실천 개입
* 참고문헌
유아기 발달
유아기(infancy)는 3세에서 6세까지의 시기를 말하며 신체적인 발달과 더불어 운동기술이 함께 발달하는 시기이다. 일부 학자들은 이를 걸음마기(3세~4세)와 학령전기(5세~6세)로 나누기도 한다.
> 유아기 발달특성
- 발달은 선천적인 유전 요인과 환경과의 상호작용을 통해 이루어진다. 부모로부터 물려받은 유전인자는 환경 요인의 영향을 받아 그 잠재력을 발휘할 수 있으며 환경 또한 유전 인자가 제한하는 범위 내에서만 영향을 미친다.
- 발달은 총체적으로 이루어진다. 발달은 신체, 인지, 언어, 정서, 사회성 발달이 각기 분리되어 이루어지는 것이 아니라 서로 연결되어 총체적으로 진행되어 전인적 발달을 도모한다.
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
