(영유아교수방법론, 공통) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오. 1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오. 2. 영아를 위한 교수학습의 계획 과정을 설명하시오. 3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.(2번과 3번 선택)

 1  (영유아교수방법론, 공통) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오. 1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오. 2. 영아를 위한 교수학습의 계획 과정을 설명하시오. 3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.(2번과 3번 선택)-1
 2  (영유아교수방법론, 공통) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오. 1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오. 2. 영아를 위한 교수학습의 계획 과정을 설명하시오. 3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.(2번과 3번 선택)-2
 3  (영유아교수방법론, 공통) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오. 1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오. 2. 영아를 위한 교수학습의 계획 과정을 설명하시오. 3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.(2번과 3번 선택)-3
 4  (영유아교수방법론, 공통) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오. 1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오. 2. 영아를 위한 교수학습의 계획 과정을 설명하시오. 3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.(2번과 3번 선택)-4
 5  (영유아교수방법론, 공통) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오. 1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오. 2. 영아를 위한 교수학습의 계획 과정을 설명하시오. 3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.(2번과 3번 선택)-5
 6  (영유아교수방법론, 공통) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오. 1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오. 2. 영아를 위한 교수학습의 계획 과정을 설명하시오. 3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.(2번과 3번 선택)-6
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    (영유아교수방법론, 공통) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오. 1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오. 2. 영아를 위한 교수학습의 계획 과정을 설명하시오. 3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.(2번과 3번 선택)에 대한 자료입니다.
    목차
    2. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오.
    1) 교수학습의 목표설정 및 계획
    2) 교수학습활동의 계획

    3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오
    1) 만 1세 하루일과의 특징
    2) 만 1세반의 하루일과와 활동내용 계획안

    ※ 참고문헌
    본문내용
    2. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오.

    1) 교수학습의 목표설정 및 계획
    교수학습의 계획은 영아와 교사가 무엇을 가르치고 배울 것이며 언제, 어떠한 순서로 활동을 전개할 것인가를 계획하는 것이다. 영아 교수학습의 목표에 따라 활동을 선정하고 어떠한 순서로 활동을 전개할 것인가를 고려해서 선정한 활동을 조직·배열한다

    (1) 교수학습의 목표설정
    영아의 교수학습은 영아 보육의 목적과 목표를 달성하기 위한 구체적 실행과정이다.
    참고문헌
    이금구(2018), 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원
    박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명(2018), 영유아교수 방법론, 양성원
    장현주(2020), 보육과정, 공동체, 2020
    신혜은, 고태순, 장세희(2018), 영유아 교수방법, 양서원
    하고 싶은 말
    (영유아교수방법론, 공통) 2번과 3번을 선택하여 서술하였습니다.
    2. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하였습니다.
    3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하였습니다.
    2번과 3번 선택하여 과제작성에 유용한 참고자료가 될 수 있도록 작성하였습니다.
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