분야
hwp자폐장애아(자폐성 장애아동)의 교육 및 지도(치료)방법
I. 놀이치료
II. 안아주기법
III. 감각통합 훈련법
IV. 동작법
V. 행동치료
VI. 약물치료
* 참고문헌
자폐장애아(자폐성 장애아동)의 교육 및 지도(치료)방법
지금까지의 자폐아 중재방법을 개관해 보면 심리 교육적 접근방법과 약물적 접근방법으로 나눌 수 있다. 심리 교육적 접근방법은 소위 놀이치료, 안아주기법, 감각통합훈련법, 동작치료법, 행동치료 등을 들 수 있다. 반면에 약물적 접근방법은 특히 행동통제 곤란, 간질 등의 합병질환이나 증상을 치료하기 위한 투약과 병인론의 가설에 대응하는 투약으로 나눌 수 있다. 그 접근방법들에 관하여 간략하게 소개한다.
I. 놀이치료
기본적으로 카운슬링과 심리치료는 언어를 매개로 환자가 지니고 있는 문제를 해결하기 위하여 치료사가 원조해 나가는 과정이다. 그러나 유아나 심신장애아의 경우는 언어발달 카운슬링이나 심리치료 상황을 구성하는 데에 불충분한 경우가 있다.
그러한 경우에는 놀이나 장난감을 매개로 의사소통을 함으로써 문제를 해결해 나갈 필요가 있는데, 이를 놀이치료라고 한다.
정신분석학을 기초로 하여 억압된 감정의 개방과 무의식의 의식화를 통한 관계변화, 인지의 변화를 가져 오는 치료방법을 취하고 있는 놀이치료는 가장 전통적인 정서장애아의 지도법이다. 그 중에서도 Axline의 놀이치료는 가장 대표적인 것으로서 기본원칙 8항목은 다음과 같다.
1/ 치료사는 가장 따뜻하고 밀접한 인간관계를 발전시킴으로써 빠른 시기에 친화관계를 형성한다.
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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