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소개글
학원 교습시간 제한정책 공교육을 정상화에 대한 자료입니다.
본문내용
학원 교습 시간 제한 정책
CONTENTS
1. CHAPTER ONE
1. 선정 이유
2. 정책 목표
3. 정책 산출
4. 정책 수단
5. 정책 대상 집단
6. 정책 결과
7. 대안
2. CHAPTER TWO
1 First
2 Second
3 Third
4 Fourth
5 Fifth
TEXT
1 선정이유
2 정책목표
3 정책산출
4 정책수단
5 정책집행대상
6 정책결과
7 대안
1. 정책 선정 이유
The grown-ups, to be sure, will not believe you when you tell them that. They imagine that they fill a great deal of space. They fancy themselves as important as the baobabs. You should advise them, then, to make their own calculations. They adore figures, and that will please them. But do not waste your time on this extra task. It is unnecessary. You have, I know, confidence in me.
When one wishes to play the wit, he sometimes wanders a little from the truth. I have not been altogether honest in what I have told you about the lamplighters. And I realize that I run the risk of giving a false idea of our planet to those who do not know it. Men occupy a very small place upon the Earth.
TEXT
When the little prince arrived on the Earth, he was very much surprised not to see any people. He was beginning to be afraid he had come to the wrong planet, when a coil of gold, the coor of the moonlight, flashed across the sand.
정의
1 선정이유
2 정책목표
3 정책산출
4 정책수단
5 정책대상집단
6 정책결과
7 대안
2. 정책 목표
The grown-ups, to be sure, will not believe you when you tell them that. They imagine that they fill a great deal of space. They fancy themselves as important as the baobabs. You should advise them, then, to make their own calculations. They adore figures, and that will please them. But do not waste your time on this extra task. It is unnecessary. You have, I know, confidence in me.
심야까지 지속되는 학원교습을 제한시켜 공교육을 정상화
공교육을 통해 불필요한 사교육비를 억제
학생들의 수면권, 건강권, 인권침해 요인을 완화
심야시간 유해환경 및 범죄로부터 학생들을 보호
목표
참고문헌
참고문헌
교육부 http://www.moe.go.kr
사교육대책 근본적으로 접근해야/곽병선(한국교과서연구재단)2009
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