[인간과 교육] A+ 레포트. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

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레포트 > 방송통신대
2021.03.31
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소개글

[인간과 교육] A+ 레포트. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.에 대한 자료입니다.

목차
1. 인지 발달의 구분과 특이점
2-1. 감각운동기 : 생존하기 위해 반복하고 숙달한다.
2-2. 전조작기 : 첫 번째 가정을 한다.
2-3. 구체적 조작기 :　순서와 패턴을 익힌다.
2-4. 형식적 조작기 : 두 번째 가정을 한다.
3. 피아제를 넘어 5단계로 순환하라.

본문내용

1. 인지발달의 구분과 특이점

인생과 교육이 인지발달단계이론으로 결정되는 건 아니라고 생각한다. 더군다나 질적 수준이 현저히 바뀌는 ‘특이점’을 내 경험과 지식으로 기억하기에는 한계가 있다. 피아제의 네 단계 과정에 아이를 끼워 맞춘다면 분명 부모는 현실과는 다른 오류를 발견할 것이다. 다만 세 자녀를 대상으로 연구한 피아제의 접근방식은 동의한다. 그렇다고 환경과 교육관이 다른 사람들의 디테일한 면까지는 커버할 수 없다. 재정상황이나 지적수준, 교육역량에 따라 천차만별이기 때문이다. 저명한 학자의 연구와 의견을 반대하는 게 아니다. 나 역시 손자를 보면서 다양한 관찰을 한다. 인지와 인격이 형성되는 시점이 정해져 있다면 중요하지 않을 수 없다. 모든 게 조금 더 나은 삶을 찾아가는 여정일 뿐이다. 내 자식들은 이미 서른이 넘어 성인이 되었고, 아마도 할머니가 네 살배기 손자를 위해서 공부하고 고찰하는 과정이 될 것 같다.

참고문헌

인간과 교육, 조화태, 김계현, 전용오 공저, 한국방송통신대학교출판부

하고 싶은 말

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