분야
hwpⅡ. 본론
1. 성인학습의 정의
2. 현시대에 성인학습 및 상담이 필요한 이유
1) 성인학습의 필요성과 사회적 맥락
2) 현대사회와 성인학습의 필요성
3. 성인학습의 촉진 전략
1) 일반적인 성인학습의 촉진 전략
2) 성인학습자의 학습적 특징에 따른 성인학습 촉진 전략
3) 한국의 문화적 특성을 고려한 성인학습 촉진 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
성인학습 및 상담은 평생학습의 이념에서 요청되는 교육의 공정성을 기하고, 평생에 걸친 교육기회의 보장을 실현하기 위하여 성인학습자에게 제공되는 학습상의 원조활동을 지칭한다. 현대사회에서는 교육대상이 아동에서 성인으로 확대되고, 교육내용은 학습자 중심으로 전문화 및 다양화가 이루어지고 있으며, 교육기회도 탄력성을 지니게 되어, 이에 따라 새로운 환경에 맞는 새로운 교육실천이 필요하게 되었다. 이는 지식과 기술이 급속도로 증가·발달하는 현대사회에서는 계속적인 학습을 통해 지식과 기술이
조성연 저, 성인학습 및 상담, 학지사, 2017
방기연 저, 성인학습 및 상담, 공동체, 2017
한상길, 김현영 외 1명, 평생교육방법론 (연구와 실천을 위한), 공동체, 2020
김영옥, 최라영 외 1명, 평생교육방법론, 학지사, 2019
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