4차 산업혁명에 따른 직업세계의 변화를 대비한 초등학교 진로교육의 과제

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소개글
4차 산업혁명에 따른 직업세계의 변화를 대비한 초등학교 진로교육의 과제에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명의 개념과 특징
2. 초등학교 진로교육과 진로발달
3. 2015 개정 교육과정과 초등학교 진로교육
4. 4차 산업혁명에 따른 직업세계의 변화
5. 4차 산업혁명 시대 초등학교 진로교육의 과제

Ⅲ. 결론

[참고문헌]
본문내용
초등학생 시기에 미래 직업세계에 대해 호기심과 흥미를 가지고 폭넓게 경험하고 탐색하는 것은 개인의 잠재력 실현의 밑바탕이 된다. 이를 위해 학생들을 조력하는 것은 초등학교 진로교육이 담당해야 할 중요한 역할이다. 초등학교에서의 진로교육은 재능이 특출한 학생 뿐만 아니라 모든 학생을 대상으로 이루어지므로 학교 교육과정을 이수하는 가운데 포함될 필요가 있다. 즉, 진로교육 내용을 교육과정에 포함함으로써 학년별 발달수준에 맞추어 자연스럽게 진로를 탐색할 수 있도록 하는 것이 바람직하다. 지금과 같이 직업세계가 급변하여 사회경제적 예측이 어려운 현대사회에서는 어려서부터 자신과 직업세계에 대한 다양한 이해와 경험, 진로에 관한 유연하고 태도를 배우도록 하는 진로교육을 실천해 나가는 것이 중요하게 대두된다. 초등학교 시기는 자아나 일과 직업에 대한 기본적인 개념이 형성되고 진로의사결정 능력이 형성되는 등 진로발달이 싹이 트는 시기(서우석, 도경순, 2002)이기 때문에 초등학교에서의 진로교육은 매우 중요하게 다루어져야 한다.
이에 본 연구에서는 우선 4차 산업혁명의 개념과 특징의 이론적인 내용을 고찰하고, 초등학교 진로교육과 진로발달과 2015 개정 교육과정과 초등학교 진로교육에 대해 살펴보고자 한다. 그리고 4차 산업혁명에 따른 직업세계 변화를 알아보고, 4차 산업혁명 시대 초등학교 진로교육의 과제를 모색하고자 한다.
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