영아기의 교사의 역할에 대해 설명하시오
분야
hwpⅡ. 본 론
1. 영아기의 발달과 특징
2. 영아기의 교사의 역할
3. 나의 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
현대사회에서는 영아 때의 발달이 주요 관심사가 되고 있다. 영아기때의 애착과 정서, 사회성의 형성이 성인기까지 이어지며 초기적인 발달이 대부분 영아때 이루어지기 때문이다. 이처럼 영아기 발달의 중요성과 이 시기의 양적, 질적인 변화를 생각할 때 영유아의 발달을 적절하게 돕기 위해 교사는 당연히 다양하고도 전문적인 지식을 토대로 다양한 역할을 수행하여야 한다. 교사는 영유아에게 양질의 교육과 보육 경험을 제공하기 위해 정규 대학 또는 관련 훈련기관에서 장기간의 교사 전문 양성 교육과정을 통해 영아의 발달에 대한 전인적인 이해, 관찰, 실습 등을 학습함으로써 역할 수행 면에서 총체적이고도 다양한 지식을 지녀야 한다. 이를 바탕으로 한 영아기의 교사의 역할에 대해 본문에서 상세히 설명해 보도록 하자.
Ⅱ. 본 론
1. 영아기의 발달과 특징
인간의 발달은 성장, 성숙, 학습의 세 과정이 공존할 때 비로소 이루어지는데 성장은 인간의 변화 중 주로 신체적 측면의 양적 증가를 의미하며, 성숙은 개체가 환경의 영향보다는 유전적 소질에 의해 변화하는 생물학적 과정을 의미하고, 학습은 경험이나 훈련 등의 유기체 외부의 환경적 자극에 의해 일어나는 다양한 변화를 의미한다. 이런 관점에서 발달이란 인간이 태어난 후 죽음에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 일어나는 과정과 변화를 의미한다. 이러한 관점을 토대로 영아의 발달을 정리해 보면 영아의 발달은 수정에서부터 태아기, 영아기까지의 성장과 발달의 모든 측면들을 다루는 발달심리학의 한 분야이다.
2. 성미영 외(2015), 보육교사론, 학지사.
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