분야
hwp1. 정서반응과 사회적 관계의 어려움
2. 언어
3. 지각
4. 행동
5. 지능과 기억
II. 자폐범주성장애 아동의 지원방안
1. 행동수정
2. TEACCH 프로그램
3. 생태학적 상담
4. 생화학적 치료
5. 신경 감각적 치료
6. 언어 치료
7. 기타 프로그램
* 참고문헌
자폐아의 부모들을 면담하면, 대부분 생후 1년 또는2년에는 별다른 이상을 보이지 않았다고 한다. 아이에게 아무 문제없고 모든 면에서 정상으로 발달하는 것처럼 보이며 또한 그렇게 알고 있다가 부모는 일반적으로 의사소통이 이루어지는 3세 정도가 되면 아이에게 무엇인가 이상이 있다는 것을 느끼게 된다. 이때부터 자폐증의 전형적인 증상들이 점차 두드러지게 나타난다.
1) 정서반응과 사회적 관계의 어려움
자폐아동은 타인과 관계를 형성하고 정서반응을 보이는 데에 어려움이 있다. 이를 Kanner(1943)는 정동적 접촉(affective contact)의 장애라고 하며, 이것이 자폐증의 1차적 증후라고 보았다. 자폐아가 보이는 정신적 지체와 언어장애는 심한 사회적 퇴행(social withdrawal)으로 인한 것으로 보았다.
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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