교류분석이론의 특징

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교류분석이론의 특징
교류분석은 인간 행동에 대한 이해체계로 자기이해, 타인이해의 단계를 거쳐 자타의 관계 속에서 자기 성장 및 대인관계의 개선방법을 제시해 줌으로써 궁극적으로 자아실현의 단계에 도달하는 데 도움을 주도록 고안 된 이론체계이다. Berne은 부모(Parent), 성인(Adult), 어린이(child)의 개념으로 구성된 세 개의 자아상태를 개발하여 심리치료에 사용했고 이러한 세 개의 자아상태로 이루어진 성격 사이에서 이루어지는 교류에 관한 이론을 발전시켜 심리치료 도구로 사용했기 때문에 의식(consciousness) 영역에서 심리치료가 이루어진다고 할 수 있다. 그러나 무의식(unconsciousness)의 중요성을 부인하지는 않는다. 교류분석의 핵심을 이루는 각본이론(script theory)과 그 각본을 형성하는 여러 가지 하위이론들은 모두 무의식에서 이루어지는 심리적 실제이다.
다만 교류분석에서는 무의식이라는 용어를 사용하는 대신 의식 밖(outside of awareness)이라는 용어를 사용한다. 무의식이라는 용어를 사용하지 않는 이유는 교류분석이 자아심리학(Ego Psychology)의 영향을 강하게 받았고 Burne이 사회정신의학(Social Psychiatry)을 강력히 주창했기 때문이라고 볼 수 있다.
참고문헌
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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