로그인 | 회원가입 | 장바구니 | 고객센터

대학레포트

마이페이지

충전하기

장바구니 0

레포트 > 사회계열

[인간행동] 자아심리이론과 교류분석이론

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 사회계열
2007.10.24
40페이지 / hwp
3,800원
114원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

추천자료

에릭슨의 심리사회적발달 8단계에 따른 인간관계의 변화

청소년심리및상담

에릭슨의 사회심리이론

Erikson의 사회심리이론

에릭슨에 심리사회적발달 단계를 8단계로 나눠서 설명하시오

에릭슨 심리사회적발달이론 전제,자아정체감, 에릭슨 심리사회적발달이론 성격발달단계,적용사례, 에릭슨 심리사회적발달이론 평가,시사점

에릭슨의 심리사회적 발달이론(심리사회이론) - 심리사회발달이론의 특징, 에릭슨이론과 프로이드이론의 비교(공통점 및 차이점), 심리사회적 발달단계, 에릭슨 성격발달단계(성격발달이론), 에릭슨 이론의 평가

심리사회적발달이론(에릭슨)의 이론적 배경, 심리사회적발달이론(에릭슨)과 자아정체감, 심리사회적발달이론(에릭슨)의 발달과정, 심리사회적발달이론(에릭슨)의 발달내용, 심리사회적발달이론(에릭슨) 관련 제언

에릭슨의 심리사회적 발달

에릭슨의 심리사회적 발달이론의 교육적 고찰과 논의 -수준별 수업을 중심으로

소개글

[인간행동] 자아심리이론과 교류분석이론에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론 ----------------------------------- 1

Ⅱ. 본론
1. 자아심리이론
(1) 개관 -------------------------------- 3
(2) 인간관과 기본가정 ---------------------- 4
(3) 주요개념 ----------------------------- 5
(4) 심리사회적 발달단계 --------------------- 7
(5) 사회복지 실천에 대한 적용 ----------------- 13

2. 교류분석이론
(1) 개관 --------------------------------- 15
(2) 인간관 ----------------------------- 15
(3) 기본가정 ----------------------------16
(4) 주요개념 ----------------------------16
(5) 성격발달에 대한 관점------------------- 25
(6) 사회복지실천에의 적용------------------ 25
(7) 교류분석이론의 공헌과 비판점------------ 31

Ⅲ. 결론 ---------------------------------32
Ⅳ. 활동 --------------------------------- 33
Ⅴ. 참고자료 ------------------------------ 38

본문내용

Ⅰ. 서론

성격 발달에 있어서 개인의 정신내적 갈등이나 개인의 주관적 경정에 의해 창조된다고 보는이론이 있는 반면, 자아심리이론과 교류분석이론은 개인 스스로가 아닌 타인과의 상호작용과 사회문화적 환경이 성격 발달에 미치는 영향을 강조한 이론들이다.

#자아심리이론의 대표적인 학자는 Erikson이다.

독일 프랑크푸르트암마인 출생. 1960~1970년 하버드대학교 교수로 재직하였다. 처음에는 화가를 지망하였으며 뒤에 유럽을 방랑하였다. 그 자신을 알려고 한 이 여행은 그 후의 저서 곳곳에 나타난다. 빈대학교에서 안나 S.프로이트 등으로부터 정신분석학을 배웠고, 31세에 미국으로 이주하였다. 이후 미국 각지에서 임상연구에 종사하였으며, 인간 형성을 문화·사회와 관련지어 설명하고, 특히 청년기의 ‘정체성위기’ 해결방법 여하에 따라서 역사의 양식을 창조하는 측면을 밝혀냈다. 정체성 개념에 의해 프로이트 이후의 정신분석학적 자아심리학을 비약적으로 발전시켰으며, 인문·사회 등 여러 과학과 사회사상에 미친 영향도 지대하다.

Erikson은 Freud의 이론에 기초하였으나 초기 아동기 이후의 발달에서 심리 사회적 측면을 강조함으로써 프로이드 이론을 확장시켰다.Erikson은 사회문화적 환경이 성격발달에 지대한 영향을 미친다고 보았다. 어떤 심리적 현상이라도 생물학적, 행동적, 경험적, 사회적 요인간의 상호작용으로 이해해야 한다고 하였다. 그는 ‘심리사회적 이론’ 이라고 불리는 이론인 사회적 힘이 성격발달에 미치는 영향을 강조 하였다. 심리사회적 이론에서는 인간의 발달 단계를 전 생애로 확대하여 자아와 사회환경과의 상호작용에 심리적 위기에 따른 발달과업을 설명하였다.

참고문헌

1. 인간행동과 사회환경, 권중돈· 김동배, 학지사, 2006
2. 인간행동과 사회환경, 고지희 외 11인, 나눔의집, 2005
3. 인간행동과 사회환경, 인은희, 양서원. 2005
4. 상담이론 알아보기, 김형태 지음, 한남대학교출판부
5. 심리상담과 치료의 이론과 실제. 조현춘. 조현재 공역, 시그마프레스, 2001
6. 상담이론과 실제, 강갑원, 교육과학사 , 2004
7. 사회복지실천론 / 下 : 실천이론·모델·어프로치·실천기술, 장인협, 서울대학교 출판부, 2005
8. 인간행동 이론과 사회복지 실천, 김동배, 학지사, 1998
9. 네이버 백과사전 참조, 2006년 11월 1일,
http://100.naver.com/100.nhn?docid=110648
10. 다음백과사전 참조, 2006년 11월 1일,
http://enc.daum.net/dic100/viewContents.do?&m=all&articleID=b23p2603a

#사회적 #발달 #에릭슨 #자아 #심리 #심리사회적 #단계 #정체감 #사회 #인간

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료