분야
hwp1) 이론
2) 한계
2. 로저스의 이론
1) 이론의 배경
2) 이론
3. 내 견해
1) 매슬로의 이론 대해
2) 로저스의 이론에 대해
4. 매슬로와 로저스의 이론이 사회복지(교육)영역에 주는 시사점
1) 매슬로
2) 로저스
5. 참고문헌
1) 이론
″아브라함 매슬로는 자신의 임상경험을 토대로 자신의 이론을 전개하기 시작한다. 그는 인간의 욕구가 5단계(생리적 욕구, 안전욕구, 소속감과 애정욕구, 긍지와 존중욕구, 자아실현 욕구)로 계층을 형성하고 있으며, 고차원의 욕구(소속감과 애정욕구, 긍지와 존중욕구, 자아실현 욕구)는 저차원의 욕구(생리적 욕구, 안전욕구)가 충족될 때 동기부여 요인으로 작용한다는 것이다.″
″그는 자신의 이론에 대해 소개하기 전, 4가지의 전제를 깔았다. 먼저, 인간은 항상 무언가 부족한 존재이다. 인간은 항상 무언가를 원하고 있으며, 또 원하게 된다. 인간은 대체로 그가 원하는 한 가지 욕구를 충족하게 되며, 그 대신 새로운 욕구의 실현을 꾀하게 된다. 이러한 과정은 끊임없이 계속된다. 따라서 인간의 어떤 특정한 욕구는 충족될 수 있으나 전반적인 욕구는 충족될 수 없다. 둘째, 이미 충족된 욕구는 인간행동의 동기를 유발하는 요인이 되지 못한다. 이는 충족되지 못한 욕구만이 행동의 동기가 된다는 것을 말한다. 예컨대, 인간은 공기나 물이 없으면 생존할 수 없다.
박관희, 2012, 「매슬로 욕구이론 분석을 통한 바람직한 기독교적 욕구 이해」, 『한국기독교신학논총』 제83권 제1호.
김은희, 2006, 「칼 로저스의 인간이해와 상담이론에 관한 기독교적 고찰」, 『고신대학교 선교대학원 석사학위논문』.
2) 사이트
하이닥(https://www.hidoc.co.kr).
연합뉴스(https://www.yna.co.kr).
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