방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물 국문학연습 공통

[국문학연습 4학년 공통] 교재 제7장 작품감상에 수록된 나혜석의 단편소설 경희(瓊嬉)를 읽고

(국문학연습 공통) 교재 제7장 작품감상에 수록된 나혜석의 단편소설 경희(瓊嬉)를 읽고

[방통대 2015-2]전통적 인습에 맞서는 경희(단편 경희), 진채선(장편 사랑의 향기), 강민주(장편 나는 소망한다, 내게 금지된 것을)의 여성성격을 비교분석해 보시오.

(방통대 2016-2) 전통적 인습에 맞서는 경희(단편 경희), 진채선(장편 사랑의 향기), 강민주(장편 나는 소망한다, 내게 금지된 것을)의 여성성격을 비교분석해 보시오.

[방통대 2017-2]전통적 인습에 맞서는 경희(단편 경희), 진채선(장편 사랑의 향기), 강민주(장편 나는 소망한다, 내게 금지된 것을)의 여성성격을 비교분석해 보시오.

(방통대 2018-2)전통적 인습에 맞서는 경희와 진채선(사랑의 향기)의 여성성격을 비교분석해 보시오.

문학의이해, 역사전기적 비평의 방법론으로 김유정문학을 분석해보시오.

[국문학연습 공통] 전통적 인습에 맞서는 경희(단편 ‘경희’), 진채선(장편 ‘사랑의 향기’), 강민주(장편 ‘나는 소망한다, 내게 금지된 것을’)의 여성성격을 비교분석해 보시오

경희를 통해본 신여성의 딜레마

소개글

[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 국문학연습(공통)에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 줄거리 요약
2. 등장인물의 성격 분석
3. 작품의 주제의식과 문학사적 의의
1) 작품의 주제의식
2) 문학사적 의의
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

의 저자 나혜석은 여성작가이자 최초의 여성 서양화가였고, 여성해방론자의 면모를 지닌 우리 문학사의 중요한 인물 중 한 명이다. 1896년생인 나혜석은 수원의 부유한 집안에서 태어났으며, 그의 아버지는 한일병합 전후로 시흥과 용인 군수를 지냈고, 형제자매들도 어려서부터 신교육을 받았다. 나혜석은 1910년 진명여학교에 입학한 후 1913년 우등으로 졸업하였고 이후에는 도쿄의 사립여자미술학교에 입학했다. 1918년 귀국하여 황애시덕, 김마리아와 함께 1919년 3·1독립운동을 확산시키기 위해 활동하다가 검거되어 옥살이를 한다. 미술가로서 그녀의 삶의 전성기는 1922년 조선미술전람회에 입선하며 시작된다. 이후 1926년 나혜석의 작품 「천후궁」이 특선에 당선되어 화가로서의 황금시대가 펼쳐진다.

참고문헌

- 김창룡·박태상(2016). 국문학연습. 한국방송통신대학교출판문화원.

하고 싶은 말

2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)

국문학연습(공통)

교재 제7장 “작품감상”에 수록된 나혜석의 단편소설 <경희(瓊嬉)>를 읽고, 1. 이 작품의 줄거리를 본인의 문장으로 요약하고 주요 등장인물의 성격을 분석하시오. (10점) 2. 이 작품의 주제의식과 문학사적 의의를 서술하되, 작품 원문을 반드시 세 군데 이상 직접 인용하여 논거로 활용하시오. (20점)

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