유해환경과 청소년문제

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레포트 > 사회계열
2022.02.11
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소개글

유해환경과 청소년문제에 대한 자료입니다.

1) 유해환경 및 청소년 유해환경의 의미

2) 청소년 유해환경의 특성

3) 청소년 유해환경의 분류

4) 청소년 유해환경과 청소년문제

(1) 유해시설 및 장소

(2) 유해화학물질

(3) 유해정보환경

* 참고문헌

본문내용

여기에서는 청소년문제를 직접 또는 간접적으로 야기시키는 환경인 유해환경에 초점을 맞추어 유해환경 및 청소년 유해환경의 의미 및 분류, 그리고 청소년 유해환경과 청소년문제와의 관계성 등을 살펴보고자 한다.

1) 유해환경 및 청소년 유해환경의 의미

환경이 인간에게 있어서 얼마나 중요한 것인가 하는 것은 새삼 이야기할 필요가 없다. 환경은 인간의 성장 ․ 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수도 있고, 부정적인 영향을 미칠 수도 있는데, 일반적으로 인간의 행동에 바람직하지 못한 또는 유해한 영향을 미치는 환경을 총체적으로 유해환경이라 부른다. 다시 말하면, 유해환경이란 인간이 인간적으로 성장 ․ 발달해 나가는데 있어서 장해가 될 수 있는 모든 물리적, 문화적, 정신적 요소를 포괄하는 개념으로 볼 수 있으며 유해환경의 유해성의 정도는 환경의 성격과 사례에 따라 달라질 수 있다.
유해환경이 특히, 청소년에게 바람직하지 못한 또한 유해한 영향을 미칠 때 이를 청소년 유해환경이라 부른다. 이를 좀더 자세히 살펴보기 위하여 청소년 유해 환경을 학자들은 어떻게 정의내리고 있는지를 알아보기로 한다.

참고문헌

* 참고문헌
아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

하고 싶은 말

중요 내용을 간략하게 요약한 참고자료입니다.

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