분야
zip7.16
식습관
식판에 배식할 차례가 오자 00가 교사를 향해 “김치 많이” 라고 말을 한다.
교사가 00에게 “00야 김치 많이 먹고 싶어~? 김치 많이 줘~?” 하니 “네”라고 대답한다. 배식을 다 한 후 교사가 00야 김치 더 먹고 싶으면 얘기해~“ 하니 00가 고개를 끄덕이고 식사를 한다.
8.12
배변습관
“00야 우리 쉬 한번 하고 올까?” 하고 묻자 00가 교사를 바라보며 고개를 끄덕인 후 변기로 향한다. 스스로 바지와 기저귀를 벗고 변기 위에 앉아 있는다.
교사가 “00 쉬 했어~?” 하고 묻자 00가 고개를 끄덕인다. 교사가 변기 안을 확인하니 쉬를 하지 않았다.
6.7
수면습관
잠에서 깬 00가 인기척 없이 눈을 떠 교사를 쳐다본다. 교사가 “00야 잘 잤어?” 하고 묻자 교사를 또 빤히 쳐다본다. “우리 이제 일어나서 이불 개볼까?” 하고 말하니 00가 자리에서 일어나 자기 이불 개기를 시도한다.
신체운동
6.24
활동명: 선생님, 친구 사진 보며 폴짝 점프해요
바닥에 붙은 사진에 관심을 보여 “00야 우리 여기 위에서 폴짝 점프해볼까?” 하자 00가 사진을 따라서 걷다가 두발 모아 점프를 한다. 00앞에서 친구가 한 발로 뛰기를 하며 사진 위를 건너자 00가 한 발을 들어올려 한발 뛰기를 시도한다,
7.22
활동명:길을 따라 자동차를 운전해요
00가 교실 바닥에 붙은 색 테이프로 만든 길에 관심을 보인다. 교사가 자동차를 제공하며 “00야 우리 자동차로 길 따라서 운전해볼까?” 하자 00가 자동차 하나를 골라 색 테이프로 만든 구불구불한 길이나 지그재그로 된 선을 따라 자동차를 움직인다.
의사소통
7.15
활동명 : 날씨가 많이 더워요
더운 날씨 탓에 물을 많이 마시는 안전교육 그림을 보고 00가 자신의 목을 잡고 교사를 쳐다보며 “모마아요” 라고 말을 한다. 교사가 “00야 다시 한번만 말해줄 수 있어~?” 라고 물어보자 전 보다 조금 더 정확한 발음으로 “목 말라요” 라고 말한다. 교사가 “아~ 친구가 목이 말라서 물을 마시고 있구나~”하자 00가 고개를 끄덕이고 안전교육 동화에 눈을 돌린다. 장면 속에서 친구가 부채질을 하고 있는 장면을 보고 00가 손 부채질을 하며 “더워” 라고 말을 한다.
8.27
활동명: 까꿍판에서 얼굴을 찾아봐요
까꿍판을 하나씩 열며 친구oo이의 얼굴이 보이자 “oo아~” 하고 부른다. oo이가 00에게 다가가자 손가락으로 가리키며 “여기 oo이 있어” 라고 말을 한다. oo이와 함께 까꿍판을 계속 들여다 보며 나오는 친구의 이름을 말한다. 교사가 “여기엔 누가 있을까~?” 하고 묻자 00도 “누가 있을까?” 하고 교사의 말을 따라하며 까꿍판 뚜껑을 연다.
