분야
hwpⅡ. 본론
1. 아버지의 양육참여의 개념 및 중요성
2. 아버지의 놀이 참여
3. 어머니와 비교하여 특히 긍정적인 효과
1) 다중지능
2) 사회성 발달
3) 자기조절능력
4) 또래유능성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
놀이에 대한 중요성과 보는 관점이 넓어짐에 따라 주입식 교육이 아닌 유아가 풍부한 체험과 놀이를 통해 유아들이 스스로 좋아하는 것을 찾아 재능과 능력을 발휘할 수 있는 힘을 키워주기를 원하였다. 대중매체에서도 아버지와 함께 떠나는 여행과 아버지와 함께하는 육아의 일상이 프로그램으로 제작되면서 사회에서 아버지의 자녀양육에 관심과 좋은 아버지가 되기 위해 노력하고 있다는 것을 보여주었다. 그러면서 차츰 아버지들도 직장에서 일하는 시간보다 아이들과 함께 교감하며 행복한 시간을 보내는 것을 중시 생각하기 시작하였고, 육아에 적극적으로 참여하기 시작하였다. 사회적으로도 “프렌디”라는 친구 같은 아버지 신조어가 생겨나듯이, 친구처럼 놀이할 수 있는 아버지를 원하고 아빠 놀이학교, 아빠와 함께하는 캠프 등 아버지가 참여하는 놀이가 많아짐에 따라 아버지들도 유아들과 함께하는 시간이 늘어나고 있다. 따라서 본론에서는 부모 중 아버지가 영유아의 놀이에 참여했을 때, 어머니와 비교하여 특히 긍정적인 효과는 무엇인지 서술해 보겠다.
남현정(2019). 아버지의 놀이참여와 유아의 자아존중감이 유아의 행복감에 미치는 영향. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
김미정(2014). 아버지 심리 특성 및 부부특성, 양육특성과 유아 사회성 발달간의 구조적 관계. 배제대학교 대학원 박사학위논문.
강미선(2017). 아버지 양육참여도와 유아의 자아탄력성의 관계에서 유아의 행복감의 매개효과. 동국대학교 교육대학원 석사학위논문.
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