[교육심리학]행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대해 비교분석하고 학습의 장에서 이미 적용하고 있거나 적용 가능한 예시를 통해서 작성해보기

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소개글

[교육심리학]행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대해 비교분석하고 학습의 장에서 이미 적용하고 있거나 적용 가능한 예시를 통해서 작성해보기에 대한 자료입니다.

목 차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 행동주의 이론과 관련 학습 사례

2. 인지주의 이론과 관련 학습 사례

3. 행동주의 이론과 인지주의 이론의 비교분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

다음으로 조작적 조건화에 대한 개인적인 사례를 들어보겠다. 나의 경우 초등학생들에게 강의를 할 때 꼭 강의 내용과 관련된 퀴즈를 준비해 간다. 그러곤 강의 초반에 “오늘은 은행이 하는 일에 대해 배워 볼 건데 강의 중간 중간에 배운 내용과 관련된 퀴즈를 낼 겁니다. 또 이 퀴즈를 맞춘 친구들에게는 상품이 있어요.”라고 말하면 대부분의 학생들이 강의 내내 집중을 잘하게 된다. 즉 ‘퀴즈, 상품’이 학생들이 강의에 집중하는 행동에 강화물로 작용한 셈이다. 그리고 중, 고등학생의 경우에는 테스트에서 좋은 점수를 받았을 때 청소당번에서 면제를 해주기로 하였는데 이는....(이하 생략)....

참고문헌

교육심리학, 2010, 김희수, 신정, p. 244-245, 249, 252.
교육심리학(교육실제를 보는 창) 제 8판,2015, Paul Eggen, Don Kauchak, (주)학지사, pp 245-267. 296, 310-311.
교육심리학, 2017, 오윤선, 창지사, p163-186,

하고 싶은 말

안녕하세요.

교육심리학 과목을 수강했던 현직 대필작가가 작성한 가독성 좋은 레포트를 소개합니다.

주요 주제는 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론을 실제 교육현장의 사례에 빗대어 설명하는 것으로 참고문헌을 기반으로 개인적인 강의 사례를 다양하게 담아내었습니다.

참고문헌은 최소한으로 하고 저의 의견과 경험들이 글의 상당수를 차지하기 때문에
좋은 점수를 받을 수 있는 진정성 있는 글이라고 생각합니다.

비슷한 과제 주제를 받고 막막하신 분들에게 한줄기 빛이 되는 글이 되길 바랍니다.

감사합니다!

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