시민교육론-듀이가 언급한 반성적사고(Reflective Thinking)가 무엇이며 경험의 재구성의 입장에서 설명하고, 자신이 교단에서 교육을 시킨다는 입장에서 듀이의 교육을 평가해 보세요

 1  시민교육론-듀이가 언급한 반성적사고(Reflective Thinking)가 무엇이며 경험의 재구성의 입장에서 설명하고, 자신이 교단에서 교육을 시킨다는 입장에서 듀이의 교육을 평가해 보세요-1
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소개글
시민교육론-듀이가 언급한 반성적사고(Reflective Thinking)가 무엇이며 경험의 재구성의 입장에서 설명하고, 자신이 교단에서 교육을 시킨다는 입장에서 듀이의 교육을 평가해 보세요에 대한 자료입니다.
목차

1.
서론
2.
듀이의 반성적 사고 (Reflective Thinking)
3.

경험의 재구성 입장에서 바라본
듀이의 반성적 사고
4.
교육자의 입장에 서서 평가하는 듀이의 교육학
5.
결론
본문내용
1. 서론

미국 출신의 듀이(John Dewey, 1859~1952)는 유명한 철학자이자 교육학자이며, 흔히 근대 교육학의 아버지라고 불린다. 프래그머티즘(Pragmatism)을 주장하며 미국의 진보주의 교육운동을 주도한 그는 맥락을 고려하지 않는 주입식 교육을 부정적으로 바라보았으며 실생활 속에서 사회생활에 실질적으로 도움이 되는 교육을 실천하는 것이 중요하다고 주장하였다.

이번 레포트에서는 듀이의 저서 을 참고하며 경험의 재구성의 입장을 중심으로 듀이가 언급한 반성적 사고(Reflective Thinking)가 무엇인지 알아보고, 내가 교육자의 입장이 되어 듀이의 교육을 평가해보도록 하겠다.
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