정신건강론 청소년기의 발달특성에 대해서 설명하고 청소년기의 주요 발달과제 및 정신건강문제를 우리나라의 현재 상황 교육환경 사회환경 가정환경 학교환경 등 에 비추어서 논의하시오

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소개글

정신건강론_청소년기의 발달특성에 대해서 설명하고, 청소년기의 주요 발달과제 및 정신건강문제를 우리나라의 현재 상황(교육환경, 사회환경, 가정환경, 학교환경 등)에 비추어서 논의하시오에 대한 자료입니다.

1.
서론
2.
본론

(1) 청소년기의 발달특성

(2) 청소년기의 주요 발달과제 및 정신건강문제
3.
결론

본문내용

1. 서론

청소년기는 아동기에서 성인기로 전환하는 발달단계로 과도기적 성격을 지닌다. 이 시기는 학문적 차원에서 다양하게 정의되는데 아동기의 과업을 성공적으로 수행하고 성인기가 되었을 때 필요한 준비를 다져가는 시기라고 할 수 있다. 각국의 법적 규정에 따라 나이가 조금씩 다르게 구분되며 이러한 법적 개념 정의에 따라 사회나 교육, 문화, 정책 등에 영향을 준다. 청소년은 어린아이는 아니지만, 성인의 보호가 필요하며 인간의 다른 어떤 발달 시기보다 많은 중요성을 내포하고 있으므로, 이들을 하나의 인격체로 존중하고 성장할 수 있도록 도와주어야 한다. 심리학자이자 정신과 의사인 에릭슨은 생애의 8단계에 걸쳐 인간이 성장하면서 자아가 발달시켜야 하는 발달과제와 그것을 이루었을 때의 관련 덕성을 제시하였는데, 특히 청소년기의 자아 정체감 발달을 중요시하였다. 청소년기는 신체적 발달뿐 아니라 인지적으로도 추상적 사고가 가능하므로 이전 단계 동안 형성된 자기개념을 통합하고 자아 정체감을 형성하게 된다. 여기에서는 청소년기의 발달 특성에 대하여 알아보고 청소년기의 주요 발달과제와 정신건강 문제를 우리나라의 현재 상황에 비추어 논의해보고자 한다.

참고문헌

1. 정신건강론 교안
2. 청소년복지론 - 최미경, 최세영 / 출판사 어가, 2021.08.04.
3. 상담심리학 - 방기연 / 교육과학사, 2020.09.15

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