분야
hwpⅡ. 본론
1. 교육복지 우선사업에 대한 이해
2. 학교현장의 구체적 사업계획 사례 2가지
3. 학생의 발달단계에 따른 학교사회복지제도의 필요성
4. 학생인권에 대한 의미와 이의 옹호자로서의 학교사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론 ? 학교사회복지 제도화 관련 이슈에 대한 나의 의견
본론에서는 학교사회복지의 구체적인 이해를 위해 교육복지 우선사업에 대한 이해, 학교 현장의 구체적 사업계획의 사례를 제시하고 학생의 발달단계에 따른 학교사회복지제도의 필요성 및 학교사회복지사의 역할에 대하여 기술하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 교육복지 우선사업에 대한 이해
교육복지 우선사업은 취약계층 학생이 밀집한 학교를 지정하여 집중지원함으로써 학생의 교육, 문화, 복지 수준 제고 및 교육 격차를 해소하기 위한 사업으로 초·중등교육법 시행령 제54조 학습부진아 등에 대한 교육 및 시책 제3항 제1호, 교육부 훈령 제332호 교육복지우선지원사업 관리·운영에 관한 규정을 근거로 하고 있다.
진혜경, 학교사회복지론, 창지사, 2021.
OO교육지원청 홈페이지 교육복지우선지원사업 관련 사례 발췌.
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