[보육학개론] 영유아프로그램 중 한 가지를 선정한 후 해당 프로그램의 특징 및 교사의 역

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레포트 > 사회계열
2023.01.10
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소개글

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본문내용

영유아프로그램 중 한 가지를 선정한 후 해당 프로그램의 특징 및 교사의 역할, 활동의 실제 정리
- 아동건강교육의 프로그램 -
Ⅰ. 서론
아동건강교육은 아동이 질병이나 유해한 환경으로부터 스스로를 보호하고, 질병을 예방하며, 위험상황에 직면하였을 때 슬기롭게 대처하는 방법을 가르쳐 아동 스스로 건강한 삶을 유지할 수 있도록 교육하는 것을 의미한다. 또한 아동기는 전 생애에 걸친 일상생활습관이 형성되는 시기이자, 끊임없이 신체성장이 이루어지는 시기로서, 우리나라에서는 표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거하여 아동건강교육을 전격적으로 시행하고 있다. 이에 본론에서는 유치원 교육과정에 근거하여 아동건강교육의 실제 프로그램을 작성해 보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정에서의 아동건강교육 주요 내용
우리나라 표준보육과정에서 건강영역은 아동의 신체발달을 기초로 하여 영유아기 건강관리가 제대로 이행되지 않을 경우, 영유아의 일생을 통해 미칠 파급효과가 매우 크다고 규정하고 있으며, 이에 건강영역의 세부사항을 규정하여 보육교사들에 의한 아동건강교육이 시행될 수 있도록 하고 있다.
또한 표준보육과정의 건강영역은 영유아에 대한 건강교육도 중요한 비중을 차지하지만, 영유아를 돌보는 교사의 돌봄 행위가 가장 큰 비중을 차지하고 있다. 보육교사들의 돌봄 행위는 교사의 영유아 건강에 대한 지식과 태도, 행위가 근간이 되고 있으며, 영유아의 건강을 증진시키기 위하여 보육교사가 기본적으로 알아야 할 발달별 사항을 구분하여 주제별로 기술하고 있다. 또한 각 영역 주제는 연령에 따라 세분화되어 있으며, 영유아기는 성인에 비하여 성장과 발달에 필요로 하는 영양 요구량이 많기 때문에 영유아의 영양부족이나 영양불균형에 적극 대처하도록 기술하고 있다.
2. 유치원 교육과정에서의 아동건강교육 주요 내용
우리나라 유치원 교육과정에서 건강교육의 목표는 아동이 자신의 신체에 대하여 긍정적인 인식을 형성함과 동시에 성장에 필요한 기초 체력을 배양하고, 건강하고 안전한 습관을 형성하게 하는 것이다. 구체적으로 다양한 신체활동 및 감각경험 배양을 통해 영유아 자신의 신체와 주변세계를 인식하는데 필요한 운동 능력을 배양하는데 집중하고 있다. 그리고 건강과 안전에 관한 지식과 기술을 영유아에게 교육함으로서 건강하고 안전한 생활습관을 형성하는데 주력하고 있다.
3. 유아건강교육 목적과 필요성
가. 개별 인격체
과거 유아는 자발적으로 환경을 탐색하고 문제를 해결할 수 있는 능력을 가지고 있지 못해 무기력한 존재로 여겨왔었다. 그러나 최근에 이르러 유아도 어른과 마찬가지로 자기 나름대로의 능력과 소질을 가지고 있으며, 자신의 관심과 욕구를 충족시키기 위해 부단한 노력을 하고 있음이 증명되었다. 즉, 유아는 무기력하고 수동적인 존재가 아니라 적극적이고 자발적인 존재로서, 자신의 환경과 상호작용하며 문제의 해결방안을 탐색해 나가는 인격체라는 인식이 차츰 고조되어 가고 있다.

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