사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점에 대하여 논하고, 사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의는 무엇인지 서술하시오,

 1  사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점에 대하여 논하고,  사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의는 무엇인지 서술하시오,-1
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소개글
사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점에 대하여 논하고, 사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의는 무엇인지 서술하시오,에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지란?
2. 학교사회복지 실천방식의 두 가지 관점
1) 생태체계학적 관점
2) 강점 관점
3. 사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
학교사회복지는 교육의 대상자인 학생들의 복지를 위해 다양한 사회적서비스를 지원하는 것으로 학교에서 발생하는 학생의 문제는 개인만의 문제가 아니라 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 문제로 보고 심리·사회적 문제들을 학생과 학교, 가정, 지역사회의 연계를 통하여 예방하고 해결하며, 모든 학생이 본인의 잠재력과 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 교육의 기회를 제공하는 것이다. 학교사회복지는 치료보다는 예방에 중점을 두면서 치료를 병행하는 모델을 지향하는 방향으로 변하고 있으며 그 대상도 문제의 학생으로 국한되는 잔여주의적 접근에서 대상의 범위가 넓어지고 있는 제도주의적 접근으로 바뀌고 있다.
참고문헌

Ⅳ. 참고문헌
1. 학교사회복지론(개정판)_주석진外, 2020년, 양서원
2. 학교사회복지론 교안_보건복지 사이버평생교육원
3. 학교사회복지론 교안_베론 평생교육원
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A+받는 과제입니다...............
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