레포트 >
통합교육을 위한 교수-학습전략
1
2
3
4
5
분야- 등록일
- 페이지/형식
- 구매가격
- 적립금
- 레포트 >
- 2023.02.04
- 5페이지 /
hwp - 1,500원
- 45원 (구매자료 3% 적립)
1) 자문
2) 협력(협동:collaboration)
3) 협동적 문제해결 학습지원
2. 통합교육을 위한 교수 - 학습전략
1) 협동학습
2) 팀 교수법
3) 또래 교수법
4) 협력 교수법
5) 행동지원 계획
6) 자기관리 기법 (독립심을 기르는데 효과적)
7) 교육과정의 수정
8) 수준별 교육방법 적용
9) 유념학습
10) 총체적 언어학습접근
11) 특수아동의 과제지도
12) 직접교수
13) 학습전략 교수
3. 장애학생 통합교육의 문제점과 개선방안
1) 자문
· 자문(consultation) : 전문가가 내담자의 복지를 맡고 있는 중재자에게 정보를 제공하여 서비스가 이루어지는 삼각구도의 서비스
· 자문활동의 구체적인 단계
① 문서로 된 의사소통
② 대인 간의 의사소통
③ 비상호작용적인 조사
④ 상호작용적인 조사
⑤ 자료의 준비 및 재검토
⑥ 프로그램의 시범
⇒ 문제에 대한 공동 책임감, 문제해결책의 공동 추구, 능력과 자원을 모으는 것이 서로에게 이익이 된다는 신념, 집단의 응집력과 사기가 중요하다는 신념이 필요
2) 협력(협동:collaboration)
· 통합교육에 있어서 협력이 필수적
- 특수아동의 문제를 같이 정의
- 개입 프로그램을 개발
- 책임지고 수행해 나감
- 효과를 평가
⇒ 상호작용적인 관계형성이 우선시 되어야 하고, 개개인의 목적 및 각 분과의 권위로 인한 독재를 피하고 공동의 목적과 합의의 의사결정을 추구하는 팀작업(team work)을 해야 함
