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소개글
독학학위제도의 도입배경 및 목적, 특성(특징), 독학학위제와 학점은행제의 비교에 대한 자료입니다.
목차
1) 독학학위제도의 도입 배경 및 목적
2) 독학학위제도의 주요 현황
3) 독학학위제도의 특성
(1) 전공 과정
(2) 학사학위 취득방법
(3) 독학학위제와 학점은행제의 비교
* 참고문헌
본문내용
1) 독학학위제도의 도입 배경 및 목적
독학에 의한 학위취득제도(이하 독학학위제)는 학점은행제와 함께 고등교육 수준에서 이루어지고 있는 우리나라의 대표적인 평생교육제도다. 1989년 교육정책자문회는 일반 국민의 고등교육에 대한 수요를 해결하기 위하여 무한정 대학을 설립할 수 없다는 판단 아래 그 대안으로 독학학위제의 도입을 추진하여(교육인적자원부, 한국교육개발원, 2007), 사회적 ․ 경제적 ․신체적 이유 등으로 교육 기회를 놓친 성인학습자에게 고등교육의 기회를 제도적으로 보장함으로써 교육복지의 실현에 의의를 두고 있다. 시간과 경제적 여건에 구애됨이 없이 독학으로 성취한 학습 경험을 4단계의 시험과정을 통해 평가하고, 그 결과를 토대로 학사학위를 수여하는 제도다. 1990년에 독학에 의한 학위취득에 관한 법률이 특별법으로 제정되어 도입된 이후 한국방송통신대학교에 이관되었고 평생교육법의 개정에 따라 2008년부터 평생교육진흥원의 주관 아래 시행되고 있다.
참고문헌
* 참고문헌
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사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
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지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
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