분야
hwpⅡ. 본론
1. 청소년 우울과 자살행동의 증상과 특성
2. 청소년 우울과 자살행동의 실태와 원인
1) 스트레스
2) 우울
3) 자살 생각
4) 학업스트레스
3. 청소년 우울과 자살행동에 대한 개입방법
1) 우울에 관한 프로그램
2) 부모-자녀간의 의사소통에 관한 프로그램
3) 학교적응에 관한 프로그램
4) 충동적 행동 조절에 관한 프로그램
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
청소년들은 신체적, 정서적, 사회적으로 과도기 상태에 놓여있기 때문에 자신의 내부에서 일어나는 다양한 신체적 변화를 경험할 뿐 만 아니라, 주체성확립이라는 발달상의 과제를 완수해야 하고 환경과 사회적 요구에도 적응해야 함으로 여러 가지 갈등이 야기되고, 그 결과 내재되어 있던 여러 가지 문제들이 표출되기도 한다. 따라서 자신의 내·외에서 생기는 충동과 갈등을 승화시키거나 해소하지 못하면 반항적, 공격적, 파괴적 행동과 정신장애를 일으킬 수 있다. 또한 청소년의 행동 특징으로는 모든 것에 대해 귀찮게 느끼며 아무것도 하지 않는 것처럼 보이기도 하고, 사소한 일에 쉽게 흥분하고 잘 울고 쉽게 화를 내기도 한다. 이와 같이 청소년이 심한 죄책감과 자존심의 손상으로 인해 열등감과일상생활의 어려움은 물론 반사회적인 행동, 일탈 행위를 하는 것은 우울이라는 요인에 의해 나타난다고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 청소년 우울과 자살행동의 증상과 특성 및 실태와 원인, 개입방법에 대하여 논해 보겠다.
고재홍?윤경란(2007). 청소년의 스트레스와 자살생각 : 자아탄력성의 완충효과, 한국청소년연구.
김다인(2017). 청소년 자살시도 관련변인에 대한 메타분석. 이화여자대학교석사학위 논문.
송한나(2013). 청소년의 자살행동에 영향을 미치는 가속요인에 관한 연구. 충북대학교 대학원 석사학위 논문.
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