분야
hwp본론
1.발음중심 언어교육법
-주요개념
-주요기능
-교수법
2.의미중심 언어교육법
-주요개념
-주요기능
-교수법
3.총체적 언어교육법
-주요개념
-주요기능
-교수법
4.비교하기
결론
[참고문헌]
세 번째 안내하여 쓰기는 교사가 아닌 유아들이 직접 글을 써보는 것이다. 이때 유아는 글을 쓸 준비가 어느 정도 되어 있어야 가능한데 교사가 ‘안
영유아 언어교육(2020.02.28.)/서동미, 엄은나, 박성희, 이혜경
이성은(2005)/아동을 위한 총체적 언어교육 (실체와 매체로서의 언어적 관점)
김명자(2002.2)/총체적 언어교육 접근법이 아동의 창의력 신장에 미치는 효과/ 부산교육대학교 교육대학원 외2
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