학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 가입한지 실천방안을 서술하시오
분야
docxADHD 학생의 가입 방법
학교사회복지사의 역할
ADHD 학생 지원의 실천방안
결론
참고문헌
학교는 다양한 학생들의 학습과 발달을 지원하는 중요한 사회적 기관으로서, ADHD(주의력결핍과잉행동장애) 학생들과 같은 특별한 교육적 상황을 가진 학생들에게도 공평한 교육 기회를 제공해야 합니다. ADHD는 주의력 결핍과 과잉 행동으로 인해 학업적, 사회적 어려움을 겪을 수 있으며, 이러한 학생들의 학교생활을 지원하는 것은 교사와 학교사회복지사의 중요한 임무입니다. 본 논문에서는 ADHD 학생이 학교사회복지사로서 어떻게 지원을 받을 수 있는지에 대해 탐구하고 실천 방안을 제시하겠습니다.
윤현주, & 이영은 (2020). ADHD 학생들의 학교사회복지서비스 만족도에 영향을 미치는 요인 분석. 『사회복지정책』, 47(4), 147-173.
이유라, & 전현진 (2019). ADHD 학생들의 학교적응 및 학교사회복지서비스 만족도와의 관계. 『특수아동교육연구』, 19(1), 159-177.
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