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[언어심리학] 제 2 언어 습득과 결정적 시기 가설

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레포트 > 사회계열
2006.03.24
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소개글

[언어심리학] 제 2 언어 습득과 결정적 시기 가설에 대한 자료입니다.

주제의 선정 이유
결정적 시기 가설
Introduction
지지 근거
관련 이론
반대 근거
Second language acquisition?

본문내용

▒ 결정적 시기 가설 (Critical Period Hypothesis)
- 언어 습득이 일어나야만 하는 생물학적으로 결정된 시기가 존재한다ex) 새의 각인(imprinting)
민감기(sensitive period)

▒ “야생” 아동들- Aveyron에서 발견된 Victor- 언어 습득을 늦게 시작했기 때문인지, 이미 갖고 있던 다른 손상 때문인지는 확인할 수 없음- 일반적인 결론 어두운 장롱 속, 늑대 굴, 수 속, 가학적인 부모 밑에서 사는 삶이 좋은 건강과 정상 발달을 이끌지 못한다.

▒ Genie의 사례 (Curtiss, 1977, 1985, 1988, 1989)- 13세 때 처음 발견 당시 말을 하지 못함 - 4년 후 5세 정상 아동 수준의 점수를 받음- 어휘 / 의미 기술 > 통사적 기술- 태어났을 때부터 지체아였을 가능성

▒ 미국 수화의 늦은 습득- Newport(1990) : 영아기 때 수화에 노출된 사람들이 초기 아동기 후에 노출되고 30년 이상 수화를 사용한 사람들보다 더 잘 수행 → 어린 아동이 나이든 아동이나 성인들보다 모국어를 더 잘 습득한다는 것을 보여줌 (일부 문법적 요소 습득에서의 차이)- Newport : 어린 아동이 지각 능력이나 기억 능력이 제한되어 있기 때문에 성인보다 언어를 더 잘 배운다고 제안

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