분야
docxⅡ. 본론
1. 어린이집, 유치원과 지역사회의 협력 실태
1) 지역사회에서 협력할 수 있는 부분
가. 지역사회 기관의 양육 지원에 대한 역할인식 부터
나. 국가수준의 지역사회 자원 정보 허브(Hub)의 구축
다. 지역사회 장애 초등학교와 연계 구축
라. 전문인력을 통한 장애아동에게 적합한 컨설팅 진행
마. 유아보육 기관 및 지원체계 중심의 네트워크 구축
바. 지역사회 병원과의 연계
2) 지역사회자원을 이용한 팀 구성 방안
가. 전담팀의 구성
나. 교사 및 원장의 실무교육
다. 장애아동 부모의 심리상담소 운영
라. 의견함 운영
마. 장애 유아 지원을 위한 프로그램 활성화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
장애아동은 일반 아동들과는 달리 다양한 케이스에 따라 특별한 보호와 지원이 필요하다. 그 중에서도 어린이집과 유치원에서 지역사회의 협력이 가장 중요하다. 이에 본 글에서는 어린이집과 유치원에 배치된 장애아동에 대해 지역사회에서 협력할 수 있는 부분과 지역사회자원을 이용한 협력 팀 구성의 방안을 제시해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
어린이집, 유치원과 지역사회의 협력 실태
지역사회에서 협력할 수 있는 부분
가. 지역사회 기관의 양육 지원에 대한 역할인식 부터
지역사회 내의 어린이집, 유치원, 초등학교, 병원 등 관련 기관들은 서로 협력하여 장애아동을 보호하고 지원하는데 최선을 다해야 한다. 따라서, 이러한 역할인식을 바탕으로 지역사회 자원을 적극 활용할 수 있는 환경을 조성해야 한다.
국가수준 지역사회 자원 정보 허브 구축계획, 보건복지부, 2021.
어린이집·유치원 장애아동을 위한 전문적인 지원체계 구축방안 연구, 교육부, 2019.
장애아동 교육의 이해, 임순영, 2018.
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방통대, 학은제, 평생교육원, 과제, 레포트
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- 보육실습의 목적은 학교에서 배운 이론과 지식을 어린이집에서 실제로 적용해보면서 보육교사의 역할을 직접 경험하는 것이다 첫째, 보육실습의 목적에 대해 적고 둘째, 보육실습생의 역할과 자세는 어떠해야 하는지 셋째, 실습의 경험이 향후 본인의 진로결정에 영향을 미칠 것인지에 대해 자신의 생각을 서론, 본론, 결론의 형식으로 논리적으로 서술해보세요
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