분야
hwp2. 학교 성교육의 실태
3. 성교육 이론
(1). 성교육의 의미
(2). 성교육의 필요성
(3). 학교에서 이루어지는 성교육
(4). 성교육을 어렵게 만드는 원인 및 해결
(5). 성교육의 원칙
(6). 성교육 프로그램의 발전 방향
4. 섹슈얼리티 체험관 프로그램
5. 맺음말
하지만 인터넷에서는 음란사이트가 난무하고 대부분의 경우 법적 제제 없이 접속할 수 있게 되어있기 때문에, 아무것도 모르는 우리의 아이들은 시각적이고 감각적인 면에 현혹되어 자신도 모르게 유해한 것만을 자신 스스로에게 성교육을 시켜가고 있다. 그래서 많은 아이들은 잘못된 성교육으로 많은 범죄를 저지르기도 하고, 하물며 그것이 잘못된 것인지도 모르게 행하고 있다. 일례로, 한 잡지에 ‘어느 아파트 단지 놀이터 에서 초등학생 남자아이와 여자아이가 성행위를 하는 모습이 발견되었다’라는 한 기사가 실린 적이 있다. 그러나 이 아이들은 이것이 잘못된 모습인지도 모르고, 그저 인터넷 사이트에서 본 것이 어떤 것인지를 감각적인 느낌으로 행하고 있었던 것이다. 아름답고 성스러워야 할 ‘성’이, 그리고 ‘성행위’가 이러한 모습으로 변질되고 왜곡되고 있는 것이 현실이다.
