청소년 지도 방법론의 학문적인 배경에 대하여 설명하고 그 필요성과 효과성에 대하여 논하되, 특히 경험을 통한 경험학습의 예를 들어 서술하세요

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레포트 > 사회계열
2023.11.13
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청소년 지도 방법론의 학문적인 배경에 대하여 설명하고 그 필요성과 효과성에 대하여 논하되, 특히 경험을 통한 경험학습의 예를 들어 서술하시오

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[리포트]
청소년지도방법론
청소년 지도 방법론의 학문적인 배경에 대하여 설명하고 그 필요성과 효과성에 대하여 논하되, 특히 경험을 통한 경험학습의 예를 들어 서술하세요.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도방법론의 학문적 배경
2. 필요성과 효과성
3. 경험을 통한 경험학습의 사례
4. 시사점 및 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

참고문헌

Ⅳ. 참고문헌
성열준 외, 「청소년 지도방법론」, 양성원, 2016
박혜영, 「청소년지도방법론」, 공동체, 2018
오정수, 「지역사회복지론」, 학지사, 2016
김창현, 「청소년 지도방법론」, 정민사, 2019.
유승희, 『인간관계론』, 학지사, 2018
김영인 외, 「청소년지도방법론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2008
장수한, 「청소년활동론」, 양서원, 2014
한국방송통신대학교 편집부, 「청소년학습이론및지도」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014
현다경, 「초기 청소년의 발달환경이 비행행동에 미치는 영향 : 매체환경의 매개효과를 중심으로」, 한국융합학회논문지, 2018
한인영, 『학교와 사회복지실천』, 나남출판, 2004
데일 카네기, 『친구를 얻고 사람을 움직이는 카네기 인간관계론』, 장용운 역, 넥스웍, 2019
S. M. 듀우벌, 『인간관계의 성패가 인생을 결정한다』, 이정빈 역, 지성문화사, 2010
앤 엘린슨, 『교양인간관계론』, 한국학술정보, 2010

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열심히 작성한 리포트입니다. 좋은 참고가 되길 바랍니다!^^

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