콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계

교육심리학 2022 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고 그 교육적 시사점 교육심리학 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점

(A+ 교육심리학) 1. 콜버그(의 도덕성 발달단계이론을 설명. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론, 그 교육적 시사점을 논하시오.

1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

교육심리학 2022] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

[교육심리학 공통] 1 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

교육심리학 2022학년도 2학기 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

(교육심리학 공통) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

교육심리학 (2022학년도) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 교육심리학 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

(교육심리학, 공통)1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

소개글

콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계에 대한 자료입니다.

I. 콜버그의 도덕성 발달이론

1) 1단계 : 처벌과 복종지향의 단계
2) 2단계 : 수단적 쾌락주의 지향단계
3) 3단계 : 상호성의 단계
4) 4단계 : 법과 사회적 규칙의 단계
5) 5단계 : 공공복지의 단계
6) 6단계 : 보편적 도덕원리의 단계

II. 에릭슨의 성격발달이론

1. 제1단계 : 기본적 신뢰감 대 불신감
2. 제2단계 : 자율감 대 의혹감
3. 제3단계 : 주도감 대 죄책감
4. 제4단계 : 근면감 대 열등감
5. 제5단계 : 정체감 대 혼미감
6. 제6단계 : 친밀감 대 고립감
7. 제7단계 : 생산감 대 침체감
8. 제8단계 : 통합감 대 절망감

본문내용

I. 콜버그의 도덕성 발달이론

도덕성 발달이론이란 인간의 인지발달에 관심을 두었던 콜버그가 피아제의 도덕성 발달이론에 흥미를 느껴 그 이론들을 구체화하여 자신의 것으로 발전시킨 이론이라고 말할 수 있다. 콜버그는 각 사회마다 도덕적 신념이나 가치, 문화의 내용이 다르기에 도덕성의 행위보다는 그가 주장하는 이론의 가장 큰 특징들이 인지발달 수준에 따라 그 단계가 결정 된다고 하였다. 즉 우리는 우리의 행동, 인식 그리고 사고에 영향을 끼치는 가치관을 가지고 있다. 심지어, 그것을 내면화시키어 스스로의 감정에 영향을 주는 경우도 볼 수 있기에 우리의 도덕성 발달단계를 설명하고 가장 영향력 줄수 있는 이론들이 콜버그의 도덕 발달이론이라고 말할 수 있다.

콜버그의 도덕성 발달이론사례를 예시로 하여 근거를 들어보겠다.

유럽에서 한 여인이 특별한 중류의 암에 걸려 죽음 직전에 와 있었다. 의사들이 그녀를 살릴 수 있을 것으로 생각하는 한 가지 약이 있었다. 그것은 같은 도시에 있는 약사가 최근에 발견한 것으로 라듐의 한 형태였다. 그 약을 제조하는 데 비용이 많이 들기는 했지만 약사는 약값으로 제조비용의 10배를 불렀다. 그늘 라듐 구입에 200불을 지불하고 그 약의 소량 처방에 2,000불을 요구했다. 환자의 남편 하인츠는 돈을 꾸기 위해 아는 사람을 모두 찾아 다녔지만 약값의 절반인 1,000불 밖에 구하지 못했다. 그는 그 약사에게 자기 아내가 죽어가고 있다는 것을 말하고 약을 종 싸게 팔거나 아니면 외상으로 달라고 부박했다. 그러나 약사는 "안돼요. 나는 그 약을 개발했고 그걸로 돈을 벌려고 합니다."라고 거절했다. 그래서 하인츠는 절망한 나머지 아내를 위해 문을 부수고 들어가 약을 훔쳐왔다. 하인츠는 약을 홈쳐야만 했을까? 그 이유는 무엇이겠는가?.

참고문헌

참고문헌
-교재: 전용오, 여태철, 황매향(2020), 교육심리학 서울:방송대출판문화원.
-기타 1) 임규혁, 임웅(2007), 교육심리학, 서울: 학지사
-송명자(2003). 발달심리학 서울:학지사.

하고 싶은 말

방송통신대학 참고자료 입니다. 참고해주세요 !

#단계 #발달 #이론 #콜버그 #에릭슨 #그