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hwp1) 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술
2) 각각의 중요성
3) 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.
2. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (10점)
1) 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리
2) 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오.
3. 참고문헌
1) 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술
(1) 생리적 욕구
생리적 욕구에 해당되는 것으로, 매슬로는 성, 배고픔, 잠, 활동, 감각기관의 만족 욕구 등 신체의 화학적인 욕구를 포함 시키고 있다. 이들 욕구가 충족되지 못할 경우 개인은 그와 관련된 대상에만 정신을 쏟게 된다. 인간은 빵만으로 사는 것은 아니지만 정말로 굶주리는 사람에게는 빵 한 조각이 전부이다. 춥고 배고픈 문제가 해결되지 않는 한 다른 욕구는 모습을 나타내지 않는다. 이 욕구에는 생존에 필수적인 음식공급과 숨 쉴 수 있는 공기, 움직일 수 있는 최소한의 공간, 육체적 피로에 대학 휴식이 속한다. 5단계의 욕구 중 가장 강력한 동기로 작용하며 이에 대한 욕구가 충족되어 있지 않으면 다른 욕구들이 인간의 행동에 영향을 미치는데 제약을 받는다. 그러나 다른 욕구들에 비해 충족이 쉬우며 그에 대한 만족감도 빠르게 나타난다.
(2) 안전의 욕구
안전의 욕구는 일단 생리적 욕구가 만족되면 개인은 재정적으로 안정되고 싶은 욕구와 같은 안전의 욕구(safety need)에 관심을 갖게 된다.
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에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2011). 동기와 성격. 21세기북스.
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| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 생활체육지도과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 관광학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 생활과학과(식품영양) | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 생활과학과(의류패션) | 개설학년 | 4학년 |
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| 개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 간호학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 보건환경학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 교과목명 | 생활과건강 | ||
| 공통 | A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점) B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (10점) |
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A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점)
B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (10점)
2024년 1학기 생활과건강 중간과제 작성하기에 편리하도록 구성되어 있습니다.
교재, 서적, 학술지, 논문 등을 활용하여 작성하였습니다.
참고자료는 각주를 활용해 출처를 표기하였습니다.
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