분야
hwp기본생활
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00이가 점심을 무척 잘 먹고 “선생님, 00더 주세요” 언어로 표현을 한다. 원하는 음식을 더 주자 “고맙습니다” 하며 받은 음식을 맛있게 먹는다. 맛있게 잘 먹는 모습을 칭찬해 주자 “다 먹었어요. 잘 먹었습니다.” 하며 빈 도시락 식판을 보여준다. 도시락 주머니를 스스로 찾아오고 친구의 도시락 주머니도 챙겨주는 모습을 보인다.
신체운동
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00이가 두 발로 점프를 해보인다. 00이가 점프를 잘 하지 못하고 망설이다가 점프를 여러 차례 시도하자 조금씩 하는 모습을 보이고 주변 친구나 상황을 너무 의식해서인지 자유롭게 하는 모습을 보이지만 서툰 모습으로 보여진다. 친구들이 같이 하기를 원하자 00이는 친구들의 옆으로 가서 줄을서고 차례를 기다린다.
의사소통
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아기인형을 보여주며 ʻʻ아기가 울고 있어요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 왜 우냐고 묻자 ʻʻ엄마가 보고 싶어서 울고 있어요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ아기를 달래줄 수 있는 방법이 무엇이 있을까요?ʼʼ라고 묻자 자신의 가족사진을 가져와 아기인형에게 가족 구성원에 대해 설명한다.
사회관계
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친구들이 종이벽돌 블록을 가지고 다양한 놀이를 하고 있다. 계단을 만들거나 길게 느려뜨려 균형을 잡으며 놀이를 하는데 00이가 자동차를 가지고 오더니 자동차 길처럼 놀이를 하려고 한다. 다른 친구들이 “야아~”하며 안된다고 제지하자 00이기 게의치 않고 놀이를 계속하려고 하자 아이들과 다툼이 발생한다.
예술경험
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솜공으로 꽃다발을 완성한 00는 교사에게 자신의 꽃다발을 보여주고 ʻʻ 만든 꽃이야~ʼʼ라고 말하며 웃는다. 교사가 ʻʻ00의 꽃다발에서 달콤한 향기가 나는 것 같아요.ʼʼ라고 말하자 ʻʻ이것도 꽃이야.ʼʼ라고 말하며 친구가 만든 꽃다발을 가리킨다. 교사가 ʻʻ이건 누가 만든 꽃이에요?ʼʼ라고 말하자 ʻʻ**가 했어.ʼʼ라고 대답하며 **에게 꽃을 가져다준다.
자연탐구
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대야에 담긴 비트물을 가리키며 “선생님 이게 대체 뭐에요? 왜 물이 빨간색이에요?” 하고 물어본다. 교사가 “이거 비트물이야 여기 하얀핵 천을 여기에 담그면 짜잔~ 이렇게 빨간색을 변하네?”라고 말하자 “나도 해볼래” 라고 말하며 하얀색 천을 집어 들더니 천의 끝 부분만 살짝 물속에 넣는다. 담긴 부분에 물들자 “여기 빨간색으로 변했어” 라고 말하며 웃음을 보인다.
