사회복지 청소년기의 이해

인간과심리1공통) 당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석하시오.

[2016 인간과심리 중간과제물] 당신의 청소년기를 되돌아보고 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석하시오, 청소년 발달특징, 청소년기 발달특징

소개글

[사회복지]청소년기의 이해에 대한 자료입니다.

1. 청소년의 개념

2. 청소년기의 특징
　1) 신체적 특징　
　2) 정서적 특징
　3) 심리ㆍ사회적 특징

3. 청소년기의 시기

4. 청소년의 의미변화

5. 청소년기에 겪게 되는 문제

6. 청소년에 관한 통계

7. 복지관 실시 프로그램

본문내용

1. 청소년의 개념

청소년이란 아동과 성인의 중간단계에 있는 과도기적인 시기에 속한 사람으로 흔히 ‘주변인’이라는 말로 표현된다. 청소년을 사전에서 찾아보면 ‘청년과 소년’, ‘소년과 청소년기로 접어드는 미성년의 젊은이’라고 정의된다. 변화가 적어 별다른 훈련이나 교육 없이도 성인으로서의 역할을 습득할 수 있었던 산업사회 이전에는 성인으로서 사회에서 담당해야 할 역할을 습득하는 것이 상당히 일찍부터 행해져왔다. 따라서 아동기에서 성인기로의 이행이 8세부터 10대 중반에 이루어졌고 청소년기라는 것은 거의 의미가 없었다.
그러나 훈련된 노동력을 필요로 하여 긴 훈련과 교육이 필요하고 기술발달로 생산에 필요한 노동력이 줄어든 산업사회에서는 노동시장에 참여하는 연령이 늦춰지게 되었다. 이에 따라 육체적으로는 성숙하였으나 사회적ㆍ문화적ㆍ경제적으로는 성인의 역할을 하지 못하는 청소년이라는 시기가 확대되고 청소년기는 점점 연장되게 되었다.

4. 청소년의 의미변화

이러한 청소년의 의미 변화를 유럽에서 찾아본다면, 과거의 청소년의 의미는 For Youth로 청소년을 위한다는 의미가 강했다. For Youth의 개념은 50～60년대에 청소년층의 대모로 인해 흔들리기 시작하였고, 1965년 그레노블회의에서 For Youth의 개념이 With Youth로 변화하였다.

6. 청소년에 관한 통계

1) 중요한 생활 관심사
1998년 청소년들의 관심사를 살펴보면 61.1%의 청소년들이 학업, 진학에 많은 관심을 가지고 있는 것을 알 수 있다. 2002년 청소년 역시 생활에서 중요하게 여기는 관심분야를 보면 “학업, 진학”이 58.2%로 가장 많았다.

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