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소개글
[교육과정및 평가] 교육과정 변천사와 그 문제점.그리고 개선방안에 대한 자료입니다.
목차
1.서론
2.본론
▶우리나라의 교육변천과정
(1)교과중심 교육과정
(2)경험중심 교육과정
(3)학문중심 교육과정
(4)인간중심 교육과정
(5)통합적 교육과정
▶ 잠재적 교육과정
▶ Eisner의 영 교육과정
→영 교육과정의 개념
→영 교육과정의 비판
3. 결론
본문내용
1. 서론
▶ 교육과정의 유형에 대해서 교육과정 이론가들은 그들의 철학적 관점에 따라서 여러 방식으로 분류하고 있다.
① H.L Casewell(1941)은 교육과정을 내용과 경험의 연결방식을 중심으로 과학적 교육과정, 광역 교육과정, 생활영역 교육과정, 편성교육과정으로 분류하였다.
참고문헌
김재복외 4인, , 신구문화사
조화섭, , 교육마을
이해명 편역, , 교육과학사