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분야
zip재고를 통한 학과 질 향상전략
1. 서론
2. 배경
2-1 전공 선택 학생
2-2 학과에 대한 만족도
2-3 학과의 질
3. 연구방법론
3.1 설문 도구
3.2 표본 및 자료수집 절차
3.3 응답자 및 표본학생의 특성
4. 분석결과
5. 연구 한계 및 성과
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재고를 통한 학과 질 향상전략
1. 서론
대학교를 진학하거나 생활을 영위하면서 반드시 거쳐야 하는 관문은 전공을 선택하는 것이다. 갈수록 부익부 빈익빈 현상으로 인기 있는 학과로 많은 학생들이 몰리고 있고 인기 없는 학과는 점점 없어지는 추세를 나타내고 있다. 학생들은 앞으로의 인생에 있어서 새로운 시회와 도전을 엿보면서 전략적으로 자기 만족도와 자기 개발을 달성하고자 하는 것이다.
학과는 전문 지식을 제공하고 예비 사회훈련을 제공하는 하나의 장이 되며 학생들은 이를 냉정하게 비교분석 하여 학과를 정하게 된다, 이러한 관계는 여러 기회를 제공하는 공급자를 학과로 학생들을 수요자인 소비자로 고려할 경우 학과들 간의 생존을 위한 무한 경쟁 시대의 돌입이라고 할 수 있겠다.
이와 같은 무한 경쟁에 따라 큰 만족도를 제공하는 학과는 지속적으로 선택을 받을 수 있음으로써 계속되는 성장 잠재력을 확보하게 되는 것이다. 이는 성장, 발전을 원하는 학과와 이러한 학과를 원하는 학생들 모두에게 매혹적인 방향이다. 이에 따라 각 학과들은 자신들을 홍보하기 위해 여러 전략들을 모색하며 같은 내용을 배우더라도 학교마다 명칭이 조금씩 달라지고 있다. 이러한 점들은 학과 만족도에 향상에 기여하고 결국 학과의 질 향상을 이끌어내게 된다. 그러나 이에 대한 연구나 조사는 매우 미진한 것으로 보인다. 이는 학과 선택을 당연한 것으로 여기고 그 중요도의 인식이 부족하다는 것에 기인하는바가 크다.
학과 만족도에 영향을 미치는 요인은 무엇이 있는지, 또한 이들이 학과의 질을 향상 시키는데 어떠한 영향을 미치는지 알아보고, 시스템경영 공학부가 지니고 있는 미흡한 부분들을 파악하여 이에 대한 개선 방안을 제시함으로서 우리 학과(시스템경영 공학부)의 발전을 꾀해보고자 한다.
2. 배경
2-1 전공 선택 학생
전공 선택 학생이란 대학교에서 가르치는 여러 학문 중 자신이 원하는 어떤 한 분야를 전문적으로 알려주는 학과를 선택하여 그 집단에 소속된 학생을 의미하는 것이 일반적이다. 이러한 전공 선택의 과정을 대학교 들어올 때 정하는 경우가 있는가 하면 계열로 들어와서 대학생활에 어느 정도 친숙해진 다음 해당 분야를 선택하게 되는 경우가 있다.
다변량분석 이론과 실제 - 형설출판사
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