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[성격심리학] 조지 켈리(George Kelly)

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레포트 > 사회계열
2007.03.06
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소개글

[성격심리학] 조지 켈리(George Kelly)에 대한 자료입니다.

목차

1. Kelly의 생애

2. 개인적 구성개념 이론

3. 과학자로서의 인간

4. 구성개념체계

5. 구성개념의 속성

6. 구성개념 유형

7. 성격 = 성격학자들의 구성개념?

8. 켈리의 가정과 몇 가지 추론

9. 인간본성에 관한 켈리의 기본가정

10. 심리적 장애

11. 심리장애 가진 사람과 잘 기능하는 사람 차이

12. 치료방법-상담 / 심리치료

13. Rep테스트(Role Construct Repertory Test : Rep Test)

14. 구성개념의 설명을 위한 연극 상황

15. kelly평가

본문내용

1. Kelly의 생애

조지 켈리(George Kelly)는 캔자스에서 태어났다. 켈리의 부모들은 매우 독실한 종교인이었으며 근면했고 음주나 카드놀이, 춤과 같은 것은 사악한 것으로 완강히 거부하였다. 그리고 켈리는 외아들로서 가족들의 많은 관심을 받았다.
그는 3년동안 미주리의 프렌즈 대학(Friends University)에서 학부를 마치고 1926년 파크대학(Park College)에서 수학과 물리학의 석사를 수여 받았다. 1931년 그는 아이오와 주립대(State University of Iowa)에서 “말하기와 읽기 결함의 공통적 요인”이란 논문으로 박사학위를 받았다. 전문 심리학자로서의 켈리의 경력은 포트 헤이스 캔자스 주립대학(Fort Hays Kansas State College)에서 시작되었다. 1943년 그는 그 곳에서 심리학 조교수가 되었다. 12년동안의 재직을 통해 그는 순회심리학 연구소 프로그램을 개발하여 자신은 물론 학생들에게 주립학교 체제가 직면하고 있는 행동 문제를 새롭게 연구하여 심화시킬 수 있는 기회를 갖게 하였다. 이러한 경험을 그로 하여금 많은 아이디어를 갖게 만들었고 이것은 후에 그의 성격과 심리요법의 이론에 통합되었다. 특히 켈리가 성격연구에 있어서 Freud식의 연구방법을 포기한 것도 이 시기이다. 왜냐하면 그는 중서부의 농부들은 성적 충동보다는 오랜 가뭄, 먼지폭풍, 경제적인 침체에 의해 많은 고통을 받고 있음을 임상적으로 경험했기 때문이다.

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